北京市房山区房山中学高二地理第二章第三节《旅游资源的评价》教案（中图版，选修3）.docVIP

教师 年级 班级 日期 课题 课型 课表要求 结合实例，简述旅游资源开发条件评价的基本内容；针对某一实例，评价旅游资源的开发条件 教学目标 1、结合实例，简述旅游资源开发条件评价的基本内容 2、阅读武夷山旅游资源的案例，对其旅游资源开发条件进行评价，并归纳评价旅游资源开发条件的一般思路。 3、通过练习，进一步落实评价旅游资源开发条件的方法 教学重点 简述旅游资源开发条件评价的基本内容 教学难点 根据资料，评价该区域旅游资源的开发条件 教学方式 多媒体教学 板书设计 教学过程设计 教师活动预设 学生活动预设 设计目的 引入 新课学习 、 小结 练习 1.旅游资源开发的目的是什么？ 2.一个地区能否开发成旅游区，需要考虑哪些方面的内容？ ？ 旅游资源开发，为了发挥、提高和改善旅游景区的吸引力，发挥旅游旅游景区的经济、社会、文化、环境效益，满足人们的娱乐需求。 旅游资源开发条件的评价包括哪些内容？你能对某一地区的旅游资源开发条件进行全面的评价吗？今天我们一起来学习旅游资源开发条件评价 板书：旅游资源开发条件评价 请阅读学案，思考思考题1： 1、仔细阅读资料1“武夷山景区”，简述武夷山旅游资源开发条件评价的主要内容有哪些？ 2、怎样评价武夷山旅游资源的开发条件？ 老师讲解： 首先我们从旅游资源本身来评价，资料中，哪些段落是说资源本身的？ 1999年，武夷山以其独特的地貌、丰富的生物、优质的生态环境和众多的文化遗存，而被列入《世界遗产名录》，成为我国4处世界文化与自然遗产之一。 武夷山旅游资源特色鲜明（丹霞地貌、独特的山水风光、古迹众多） 1、旅游资源的特色 旅游资源的特色，是某地区旅游资源区别于其他地区旅游资源的独到之处，特色是评价该地区旅游资源对旅游者吸引力大小的重要因素，也是旅游资源可行性开发的决定条件之一。独具特色的旅游资源往往知名度也大，而知名度是人们形成旅游动机的重要因素，即所谓“慕名而来”，因此对于旅游资源的特色在评价时应予以极大的关注。即使同类旅游资源也要注意挖掘出不同的特色。 板书：特色 2、组合：自然景观与人文景观兼备，组合好 有些旅游资源虽有一定的质量，如果在一定地区范围内只是个孤独的景点，而无法与其他景点共同构成景观群，这样的资源游览价值也不大。比如：河北沧州铁狮子。有句民间谚语：“沧州狮子景州塔，赵洲石桥大菩萨”，将沧州的狮子列为河北省四大古迹之首。就是因为孤独的景点，开发价值不大。此外还要考虑旅游资源的地域组合状况，如果所开发的资源与临近的景点雷同，甚至只连上还略逊一筹，其旅游价值就大大下降，只有类型丰富，搭配协调，旅游资源的价值才能得到更大的发挥，也就才有更大的开发价值。看资料中武夷山图，武夷山各种旅游资源都有，组合好，有利于开发。 3、价值 武夷山年平均气温17.9℃，7月平均气温27 ℃左右，1月平均气温8℃左右，全年可游。武夷山具有优美的自然景观，其中九曲溪自然风光独树一帜，以秀水、奇峰、幽谷等诸多美境享有盛誉。 ——美学价值 自然风景名胜区对旅游者产生吸引力，最根本的原因是它们具有美学价值。人们到自然风景名胜去观光、度假、疗养，主要目的就是去感受自然景观的美。 “山无水不活，水无山不转” ，所以武夷山有很高美学价值。 武夷山的红色砂岩经长期风化剥离和流水侵蚀，形成了孤立的山峰和陡峭的奇石，发育成我国典型的丹霞地貌分布区。作为世界级自然保护区，武夷山生物多样性显著，在世界上享有“蛇的王国、昆虫世界、鸟的天堂”等美誉 ——科学价值 武夷山文化遗存丰富，包括公元前一世纪的汉城遗址，和宋代思想家朱熹学术活动的书院遗址等。此外，山上还有许多寺院、道观、亭台等古代建筑和历代名人的摩崖石刻。 ——历史文化价值 人类历史上遗留下来的文物古迹，对研究历史上的社会、经济、文化艺术、工程建筑等，都具有重要的价值。我国是世界上文明古国之一，众多的文物古迹不仅是我国旅游资源的重要组成部分，也是我国人民宝贵的精神文化财富。 旅游资源的开发，能产生巨大的经济效益。目前，旅游业已经成为世界上重要的产业之 ——经济价值 板书：价值 武夷山旅游景区位于我国福建省西北部，临近江西省；对外交通便捷，有公路、铁路、航空线通往全国各地，已成为福建省内部对外旅游交通的中心。目前，武夷山开辟了20多条旅游航线，北京、上海、广州、香港等城市都有通达武夷山的航班。铁路贯通景区，上海、南京、合肥、福建等城市都有铁路与武夷山相连。每日均有长途汽车发往全国各地。武夷山景区基础设施完善，拥有多家宾馆、酒店，有较强的接待能力。 4、地理位置和交通条件是评价旅游资源开发的重要条件之一 优越的位置、方便的交通——游客“进得来、出得去、散的开”——游客数量多——开发价值大 位置偏远、交通部不便——路途费用过多，时间过长，出入不畅