高一生物 4-1《物质跨膜运输的实例》能力拓展 新人教版必修1.docVIP

2013-2014学年高中生物 4-1 物质跨膜运输的实例基础巩固 新人教版必修1能 力 拓 展一、选择题 1.如图是某同学用洋葱紫色鳞片叶的外表皮做“植物细胞的吸水与失水”实验中所观察到的细胞图，下列叙述正确的是(　　) A．图中1、2、6组成了细胞的原生质层 B．图中细胞处于质壁分离状态，此时6处的浓度一定大于7处的浓度 C．图中1是细胞壁，6中充满了蔗糖溶液 D．图中7是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，其颜色逐渐变浅答案：C 解析：原生质层由细胞膜、液泡膜和两者之间的细胞质组成，由图可知，该结构应由2、4、5组成；若该图处于质壁分离状态，6处的浓度可以大于、等于也可以小于7处的浓度；细胞液在质壁分离过程中，若是失水，则颜色会逐渐加深。 2．1877年，德国的植物生理学家费弗尔(Pfeffer)利用如下图所示仪器，发现在其他条件不变的情况下，溶液的渗透吸水能力与溶液浓度有关系，即(　　) A．成正比 B．成反比 C．低浓度时成正比，高浓度时成反比 D．高浓度时成正比，低浓度时成反比 答案：A 解析：溶液的浓度越大，与半透膜另一侧的浓度差越大，吸水能力越大。 3．将5块去皮且体积相同的马铃薯条分别放在不同浓度的蔗糖溶液中，相同时间后，测定马铃薯条的长度并作图。下列能代表本实验结果的是(　　) 答案：D 解析：将5块体积相同的去皮马铃薯条分别放在不同浓度的蔗糖溶液中后，当外界蔗糖溶液浓度小于马铃薯条细胞液浓度时，细胞渗透吸水，马铃薯条膨胀，体积略增大；当外界蔗糖溶液浓度大于马铃薯条细胞液浓度时，细胞渗透失水。 4．根毛区的外层细胞不断吸收水分到根内部的导管中去，水分由外向内逐层渗过各层细胞，则各层细胞的细胞液浓度是(　　) A．逐层降低 B．逐层升高 C．不变 D．取决于土壤溶液浓度 答案：B 5．在浓蔗糖溶液中，能够发生质壁分离的细胞是(　　) A．人的口腔上皮细胞 B．蛙的红细胞 C．皮肤的角质层细胞 D．洋葱的表皮细胞 答案：D 解析：质壁分离中的“质”是指原生质层，而不是细胞质，“壁”是指细胞壁。由于A、B、C选项为人或动物细胞，既无液泡，又无细胞壁，所以不能发生质壁分离，而选项D具备以上两个条件，则能发生。 6．将人体血液置于质量分数为9%的食盐溶液中制成装片后，用显微镜观察，可以发现血细胞呈现(　　) A．质壁分离 B．正常状态 C．细胞膜破裂 D．细胞皱缩 答案：D 解析：血细胞所处的环境中盐的浓度为0.9%，现将其放入9%的溶液中，红细胞会失水皱缩。 二、非选择题 7．将新鲜萝卜切成酒杯形，放在一个烧杯中，如下图所示。萝卜的内外有两种液体，只知道其中一种是清水，另一种是30%的蔗糖溶液，开始时，两个液面是平的，过了一段时间后，液面出现了如图所示的结果。 (1)液体A是______________，液体B是______。 (2)图甲中的C处细胞正在________水分，此时，它的细胞液浓度应该________A液的浓度。 (3)图乙中的C处细胞正在________水分，此时，它的细胞液浓度应该________B液的浓度。 (4)请绘出此时图乙中D处细胞的光学显微结构图形。 答案：(1)30%的蔗糖溶液　清水 (2)失水　低于　(3)吸水　高于 (4) 8．成熟的植物细胞具有中央大液泡，可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水。图甲表示渗透装置吸水示意图，图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态(此时细胞有活性)。请回答下列问题： (1)由图甲漏斗液面上升可知，实验初始时c两侧浓度大小是a________b。由图乙可知漏斗中溶液吸水速率在________，最终液面不再上升，当液面不再上升时，c两侧浓度大小是a________b。 (2)图丙中相当于图甲中c结构的是________(填序号)，结构②当中充满的液体是________。此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是________。 A．细胞液外界溶液 B．细胞液外界溶液 C．细胞液＝外界溶液 D．都有可能 (3)把一个已经发生质壁分离的细胞浸入清水当中，发现细胞液泡体积增大，说明细胞在渗透吸水，细胞能否无限吸水？________。原因是____________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________。 答案：(1)小于　下降　小于 (2)③④⑤　外界溶液　D (3)不能　细胞壁对原生质层有支持和保护的作用 解析：(1)漏斗内液面的上升是由细胞吸水引起的，水从浓度低的