中秋节活动计划.docVIP

“迎中秋、庆国庆、话感恩” 放飞心中的歌、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。 2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。 3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。 4、加强爱国主义教育的同时对学生进行感恩教育，同时体会班级就是一个大家庭，促进班级团结和同学之间相互关心，增强集体荣誉感。 二、活动时间：2011年9月12日晚19:30至21:10 三、活动地点：弘泽楼307农产品保鲜与加工5班教室 四、参与人员：全班同学、特邀老师、教官 五、活动流程 1、主持人介绍到场人员 2、开场白 甲：时光的车轮展过一道深深的痕迹，留下金秋的收获。 乙：皎洁的月亮传达一种深深的思念，思念中秋的团聚。 甲：今天，花好月圆，我们师生济济一堂，共叙思念之情。 丙：今天，中秋佳节，我们一起欢度时光，同抒走进校园的喜悦！ 甲：今天，菁菁校园，我们在嘹亮歌声中把希望起航。 乙：今天，月夜良辰，我们在温馨笑语中让理想飞翔。 甲：中秋节的思念，在学校里放飞远方的眷恋。 乙：中秋节的团圆，在学校里把浓浓情意展现。 甲：在这里，让我们激情歌唱，歌唱我们美好的未来。 乙：在这里，让我们尽情欢呼，欢呼我们的愉快。 丙：在这里，让我们诚挚祝福，祝福大家中秋佳节快乐。 甲：在这里，让我们真心祈祷，祈祷大家的明天会更好。 乙：中秋佳节，温馨校园浓浓情。 丙：中秋佳节，我们相互祝福 甲：中秋佳节，我们高歌一曲——放飞心中的歌 合：放飞心中的歌，让我们心中的歌在新聚焦校园里放飞! 甲: 现在，我宣布放飞心中的歌晚会正式开始! 水调歌头苏轼明月几时有， 把酒问青天。 不知天上宫阙， 今夕是何年。 我欲乘风归去, 又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒， 起舞弄清影， 何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全。但愿人长久， 千里共婵娟。 、抢凳子 道具：凳子（若干） 参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛） 游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励。 心心相印,我来比你来猜 道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语) 参加人员:两人一组,可多组参加 游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。 中 秋 如果那也算作一次分离 在我年轻的心中 是否可以原谅你 就像落叶可以原谅野风 无礼 青春可以原谅岁月 将她抹去 蟋蟀停止了吵闹 石榴树挂满了羞红的果 最后那一场雨淋湿了野玫瑰 （他们说湖边的玫瑰喜欢歌） 你会不会坐在月下 听我唱 听我的歌飞进山林 飞越湖水 飞向那一轮圆月 人生本来就是一场难演的戏 在众人围成的舞台上 没有灯火 没有音乐 只有用我嘹亮的声音 唱那首忘了名字的歌 那又怎么样呢 岁月还将继续 不知到哪一天 又要分离 月已升至半空 原来湖水也会有潮声 原来自始至终永恒不变的 只是月圆月缺 苍白的林中 秋菊绽放 月下 你我含泪挥别 此时瞻白兔，直欲数秋毫 2