《PCB工艺及操作》课程标准.docVIP

宜宾职业技术学院 《ＰＣＢ图形转移工艺与操作》课程标准 PCB工艺及操作课题组　李茂清执笔 [课程名称]：ＰＣＢ图形转移工艺与操作 [课程编号]：EPI01 [适用专业]：电子信息工程技术 [课程学分]：2学分（40学时） 一、课程性质及作用 《ＰＣＢ图形转移工艺与操作》是电子信息工程技术专业的一门 先修课程：《电路识读与分析》、《电子产品制图与制板》。 后继课程：《电子产品检测与装配》、《毕业设计》。 二、课程教学目标 本课程的课程目标是为后续课程《电子产品检测与装配》及《毕业设计”》提供支撑，本课程完成后，学生应完成51小系统、L298驱动模块、传感器模块PCB板的制作，具备进行PCB生产的基本能力，能组织进行小规模PCB生产的实施。对照专业CDIO大纲及能力矩阵，课程教学主要应体现以下四个方面的目标。 2.1 技术知识推理 能了解并熟悉PCB生产行业规范；知道单面、双面、多面PCB生产的相应流程及工艺要点。 2.2 个人能力、职业能力与素质 通过此项目的课程教学，应使学生形成明确任务、制定多种可行性方案、科学决策、团队协作生产、任务实施与监控、反思总结、优化改进方案的核心能力。在课程项目实施过程中，能根据确定出的不同方案，做出相应论证与科学决策，并在此基础上，主动实施，在遇到问题时，能灵活处理并妥善解决问题。项目实施过程中，能结合PCB生产工程师的职业要求，积极提升自己的职业素养。 2.3 人际交往能力：团队工作与交流 项目实施过程中，通过团队协作方式，完成项目。个人要能服从团队建设需要，保障团队的工作于运行，注重团队的成长与演变，锻炼领导能力，最终要形成技术团队。能熟练使用PPT与其他多媒体，用美观、规范的图表进行演示。能就解决PCB生产过程中出现的问题与解决方案撰写规范的纸质文档，并在团队范围内展开讨论，注重口头表达与人际交流。 2.4 在企业和社会环境下构思、设计、实现、运行系统 此项目的开展，建议在PCB生产企业中进行实施，如果没有校外实习基地，也应请PCB生产一线的工程师进行校内指导。使学生能了解社会对于PCB生产工程师的基本要求，知道PCB生产的各个环节及其相应环境；能通过PCB生产及工艺项目，在技术团队中成功工作，适应工作环境；在实施项目的具体过程中，注重对项目的管理，以期提高项目收益及企业效益；同时，培养学生的关爱生活、关注环境的习惯及品质，注重保护环境。 三、课程设计思路 本课程以智能小车为载体，通过智能小车的控制系统板、电机驱动电路板、传感器电路板三个核心模块的PCB生产加工，让学生了解PCB的生产工艺流程，获得一定的工作经验，最终形成各个工艺环节的生产技能，并能进行批量PCB板的组织生产与管理，形成工程能力。 在课程进行中，应全面把握知识培养与能力、素质培养辩证统一的关系，在整个教学过程中，应该充分贯穿CDIO工程教育理念，培养学生的工程素质。 四、课程内容标准 本课程以智能小车为载体，以项目化的形式进行，项目选取遵循教育认知规律，先易后难，内容上以智能小车实现功能为载体，其课程内容主要围绕小车的控制系统板、电机驱动电路板、传感器电路板三个核心模块的PCB生产加工来进行取舍。 子项目 名称 任务 学习过程目标 建议学时 51小系统、L298驱动模块、传感器模块的PCB订单MI 1-1:51控制系统板的MI制作； 1-2: L298电机驱动模块的MI制作； 1-3: 小车传感器模块的MI制作。 1-1:掌握用户PCB订单的MI方法； 1-2能制作PCB订单MI，无错地指导后期生产的各个环节； 1-3：具备同用户沟通PCB设计规则和方法、确认对方设计要求的能力 。 20 51小系统、L298驱动模块、传感器模块的PCB钻孔、沉铜 2-1:51控制系统板的钻孔工艺处理； 2-2:51控制系统板的沉铜工艺处理； 2-3: L298电机驱动模块的钻孔工艺处理； 2-4: L298电机驱动模块的沉铜工艺处理； 2-5: 小车传感器模块的钻孔工艺处理； 2-6: 小车传感器模块的沉铜工艺处理。 2-1：能使用相关机械进行PCB钻孔； 2-2:能使用相关设备进行PCB的沉铜工艺处理。 40 51小系统、L298驱动模块、传感器模块的PCB线路及图电处理 3-1: 51控制系统板的线路及图电工艺处理； 3-2: L298驱动模块线路及图电工艺处理； 3-3: 小车传感器模块的线路及图电工艺处理。 3-1：能进行PCB各层的线路及其它层文件识读； 3-2:能制作PCB所需的菲林底片。 20 51小系统、L298驱动模块、传感器模块的蚀刻及AOI 4-1: 51控制系统板的蚀刻及AOI； 4-2: L298驱动模块蚀刻及AOI； 4-3：小车传感器模块蚀刻及AOI。 4-1：能进