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中学化学实验中的创新教学 孙世雄 (沙县第三中学福建·三明365500) 中图分类号：G633．8 文献标识码：A 文章编号：1672—7894(2009)04-19仙2 摘要化学是一门以实验为核心的科学，亿学教学高不开化 示实验，哪些是学生实验，这样处理是让实验教学更加贴近实际， 学实验。本文从变“枯燥训练”为“快乐训练”、麦演示实验为学生 为科学探究活动的选择提供了宽松的条件。教师要认真掌握新课 自主实验、变验证实验为探索性实验、变直观讲解为猜想实验、对实 标思想，精心设计教材中的有关实验，以学生发展为本，尽可能创 验进行总结升华这几个角度来探讨中学化学实验中的创新教学。 造条件变演示实验为学生实验，严防流于形式的“看实验”或“黑 关键词 中学化学实验创新教学 板上傲实验”。例如，讲授钠的化学性质时，从学生已有的经验出 发，教师引导学生设计铁钉和硫酸铜溶液反应的实验，并自主完 化学