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中学体育课堂教学评价指标体系研究 张兴奇 (黔南民族师范学院体育系，都匀贵州558000) 摘要：目前中学体育课堂教学评价指标体系至今仍然是一个很薄弱的环节。本文结合当前新课标的指导思想进 行科学分析、研究，构建一套适合中学体育课堂教学评价指标体系的模型，运用层次分析法进行两两比较，确定各项指标 权重。其目的就是设计科学的、全面的、具有一定操作性的评价指标，为全面地、科学地翔实反馈中学体育教学过程和结 果，为中学体育课堂教学提供一种科学的评价方法。 关键词：中学；体育；课堂教学；评价 中图分类号：G633．96 文献标识码：A 文章编号：1674—2389(2010)06—0078-06 onthe ofEvaluationIndexabout School Education study System SecondaryPhysical teaching ZHANG