中学地理教育教学中学生情感态度价值观的培养.pdfVIP

育教育 德2013年第34期（总第130期） 中学地理教育教学中学生情感态度价值观的培养 内蒙古乌海市第四中学 朱国冬 【摘 要】中学地理教育的目的和任务有两个方面：一是向高等学校输送德、智、体、美、劳全面发展的人才，二是向社 会输送合格的劳动者。具有良好的、积极向上的情感态度价值观才是有用的人才，才是最合格的劳动者。地理作为中学基础 教育的一门学科，具有独特的发展教育的价值，是其他学科所不可替代的。 【关键词】中学地理 教育 学生 地理教学 如何在地理教学中对学生实施情感态度与价值观的培 使学生毕业后乐于从事家乡的建设，从而为社会贡献力量。 养呢？这里我想从以下两个方面探讨，不到之处，还请各 二、在地理教学中渗透美育培养学生的情感态 位导师指正。 度价值观 一、通过中学地理教育教学中的国情教育培养 美育是培养正确的审美观与欣赏美的能力，它同德、 学