反应热的测量与能源充分利用.docVIP

自主学习模式化学教学案 姓名 高二 班 日期 月 日 编号 023 课题： 反应热的测量与能源充分利用 课时：3课时 一、学习目标： 1.初步学习测定化学反应的反应热的实验方法，能正确分析误差产生的原因，并能采取适当的措施减小误差。2.知道盖斯定律的内容，熟练运用盖斯定律计算化学反应的反应热。3.了解使用化石燃料的利弊和新能源的开发。【自学指导】阅读课本相关内容，完成下列问题所放出的热量。 3.中和热可表示为： 4.中和热计算公式△H= 5.量热计的结构如下： 思考：在测定中和热时，常用NaOH溶液与盐酸、KOH溶液与盐酸、NaOH溶液与硝酸的稀溶液进行探究实验。三个反应的反应热是否相同？为什么？ 溶液中。 板块二 盖斯定律的应用与计算 1.内容： 一个化学反应，无论是，还是分，其总的热效应，即化学反应的焓变只与反应的和有关，而与反应的无关。如图所示： ΔH＝ 2.意义： 有些反应进行得，有些反应不容易直接发生，有些反应的产品 (有副反应发生)，这给测定反应热造成了困难。如果应用，可以地把它们的反应热计算出来。 应用： 利用已知反应焓变求未知反应焓变。 若一个化学方程式可由几个化学方程式相加减而得到，则该化学反应的焓变即为这几个化学反应焓变的代数和。 计算方法 如已知 C(s)＋O2(g)===CO2(g)　ΔH＝－393.5 kJ·mol－1 CO(g)＋O2(g)===CO2(g)ΔH＝－283.0 kJ·mol－1 若C(s)＋O2(g)===CO(g)的反应热为ΔH， 根据盖斯定律，知： ΔH1＝ΔH＋ΔH2 则：ΔH＝ΔH1－ΔH2＝－393.5 kJ·mol－1－(－283.0 kJ·mol－1)＝－110.5_kJ·mol－1。已知： ①2H2(g)＋O2(g)===2H2O(g)ΔH1＝－483.6 kJ·mol－1。 ②H2O(g)===H2O(l)　ΔH2＝－44.0 kJ·mol－1。 请利用上述两种方法计算H2(g)＋O2(g)===H2O(l)的ΔH。 单质碳很难与氢气直接化合生成CH4，CH4直接分解生成C和H2也较难用实验法测定反应过程中的能量变化，已知： C(s，石墨)＋O2(g)===CO2(g)ΔH＝－393.5 kJ·mol－1 CH4(g)＋2O2(g)===CO2(g)＋2H2O(l)ΔH＝－890 kJ·mol－1 2H2(g)＋O2(g)===2H2O(l)ΔH＝－571.6 kJ·mol－1 红磷P(s)和Cl2(g)发生反应生成PCl3(g)和PCl5(g)。反应过程和能量关系如下图所示(图中的ΔH表示生成1 mol产物的数据)。 根据上图回答下列问题： P和Cl2反应生成PCl3的热化学方程式是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 PCl5分解成PCl3和Cl2的热化学方程式是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)P和Cl2分两步反应生成1 mol PCl5的ΔH3＝__________________，P和Cl2一步反应生成1 mol PCl5的ΔH4________ΔH3(填“大于”、“小于”或“等于”)。 (1)能源是指能提供_______的自然资源。 (2)能源— ．标准燃烧热 概念：在101 kPa下，_______物质_______的反应热。 在101 kPa下，_______物质完全燃烧放出的热量称为该物质的热值。 注：物质完全燃烧是指物质中所含的氮元素转化为_______，氢元素转化为_______碳元素转化为_______，硫元素转化为_______等。 单位：标准燃烧热的单位为_______，热值单位为：_______ 意义：衡量燃料燃烧放出的热量的大小。下列热化学方程式中ΔH的数值表示可燃物燃烧热的是(　　) A．CO(g)＋O2(g)===CO2(g)ΔH＝－283 kJ·mol－1 B．CH4(g)＋2O2(g)===CO2(g)＋2H2O(g)ΔH＝－802.3 kJ·mol－1 C．2H2(g)＋O2(g)===2H2O(l)ΔH＝－5