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对于供电企业员工思想政治教育工作的探讨.docVIP

对于供电企业员工思想政治教育工作的探讨.doc

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对于供电企业员工思想政治教育工作的探讨   论文摘要:思想政治教育对企业员工思想和行为的影响日益加深。我国供电企业数量众多,资产规模庞大,服务人口多,服务区域广,其员工的思想政治教育工作不容忽视。针对当前供电企业发展特点及思想政治教育工作中存在的问题,探究员工思想政治教育的新思路。   论文关键词:供电企业;思想政治教育;价值观   随着科技的进步,人们在通过网络获取各种信息的同时,其价值观、生活观等无形中也受到了一定程度的影响,人们更加重视物质的回报,忽视精神上的东西,当今对于员工的思想政治教育工作形势更复杂、任务更繁重、工作更艰巨。电力行业作为国民经济的重要基础性行业之一,为经济的发展提供电力保障。目前我国供电企业的发展正日益壮大,充分利用思想政治教育来加强和改进企业员工的价值观对于供电企业的发展具有深刻的影响。供电企业思想政治教育是对企业员工形成符合我国社会主义发展的政治观念、思想观点和道德规范,对其组成成员有导向、有计划地施加精神上的影响,改进其思想政治素质,使其形成符合社会或组织所要求的思想观念和社会活动,它是供电企业稳定发展的保证。   过去企业中长期积累的思想政治教育的经验、好的办法和手段,随着社会的不断变革,有些可能已不再适用。面对这一变化,就需要企业的思想政治教育工作者,主动适应新时期的社会变化,寻求和建立新的组织系统,在方法和手段上创新,并且进行科学地选择。供电企业员工的思政教育在手段上要树立系统意识,才能齐抓共管,综合治理,形成教育合力,从而不断地加强和改进供电企业员工的思想政治教育工作。   一、目前供电企业员工思想政治教育中存在的问题   1.企业规模庞大、员工多,思政教育的针对性差   我国当前供电企业规模庞大,涉及的工作人员比较多,一般都是集合各个部门的员工进行统一学习,教育面非常的广,却缺乏针对性。员工自身的知识体系有着多样性,这也决定了思想政治教育的面向对象是复杂的,尤其是在这个瞬息万变的时代,不稳定因素也是多样的,这势必使得员工的思想政治教育更具复杂性、艰巨性和挑战性。目前,供电企业员工的思想政治教育教育面广,但在针对不同员工的思政教育问题上还做得不够。   电力行业长期处于计划经济运行,供电职工对本企业面临的危机重视不够,长期缺乏竞争意识。但随着我国市场经济体制的逐步完善和电力市场的开放,供电企业经营的压力和风险正在加大,电力职工竞争、生存的压力也越来越大,职工能否在激烈的社会竞争中迎接各种挑战,能否理性地看待和接受改革所带来的利益调整、岗位变化,这些都是新形势下供电企业员工思想政治教育中应该考虑的问题。   2.企业涉及的服务区域广阔,思政教育形式多样,但实效难显   我国供电企业的服务区域非常广阔,不同区域中采用的思政教育形式也各不相同,越来越多样化,包括各学科教育、社会实践教育、社会教育、网络教育、电化教育等等。但是多样化的教育形式还有待于教育效果的检验。现实情况下,一些员工不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。在人生目的追求上,一部分员工缺乏远大的理想和抱负,重物质利益轻政治信仰,重金钱实惠轻理想追求,重等价交换轻无私奉献。尤为突出的是,部分员工受拜金主义、享乐主义影响,把“赚钱”、“升官发财”作为人生幸福的标准,把奢侈、享受作为人生追求价值目标。当然,我们不能用这些个别的现象否认思想政治教育的成果,但不可否认思想政治教育的有效性还存在较大的上升空间。   3.企业对思政工作缺乏重视   复杂多元的社会对企业员工的价值观、世界观产生了冲击,改革开放带来的不仅是经济体制的转变,更提供了一个中外文化、思想交流碰撞的平台,尤其是国际化、全球化的深入,各种观念和思潮都涌入进来。所以供电企业要重视员工的思想政治教育,对于多元化的信息社会要去其糟粕取其精华。然而,据调查,思政工作者工作热情越来越低,工作心态越来越差。不可否认,当前,思政教育在企业内部得不到重视。在比较心理的影响下,思政工作者的工作热情难以提高,工作态度容易波动。供电企业思想政治教育队伍,不但要创新供电企业思想政治工作方法,还要提高职工安全管理、经营管理、优质服务、效益等工作的思想,思想政治教育要有效地渗透到企业各项工作的管理之中。但是这些要求,目前的供电企业思想政治教育队伍很难达到。   二、供电企业员工思想政治教育的新思路   1.遵循个体差异性的教育策略   从企业员工的岗位属性来看,不同部门的员工的知识储备是不一样的。每个部门的员工接受教育程度也是不一样的,他们的思想政治觉悟也是不一样的。对职工的人文关怀和心理疏导就变得十分迫切和重要,这是电力企业思想政治工作的新课题,对电力的安全生产都会产生重大影响。差异化的教育策略

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