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大学生慈善道德责任培养探究 　　【摘 要】高校大学生是实现中华民族伟大复兴“中国梦”的中坚力量，是推动我国慈善事业发展的后继人群。培养大学生慈善道德责任有助于引导其树立正确的人生观、价值观，有助于实现构建和谐社会的目标，并对我国慈善事业的发展起到积极的推动作用。文章探讨了大学生慈善道德责任意识的培养内容及其路径。 　　【关键词】大学生；慈善；道德责任；培养 　　慈善，就是仁慈善良。“是人们基于同情心，通过自愿捐赠物品和提供行为帮助等各种形式，表达对弱势群体仁爱之心的道德实践活动。”慈善责任不同于法律责任，它不具有强制性，是一种道德责任。高校大学生是实现中华民族伟大复兴“中国梦”的中坚力量，是推动我国慈善事业发展的后继人群，在这个群体中培养慈善道德责任有着特殊的价值意蕴。 　　一、大学生慈善道德责任培养的时代价值 　　（一）培养大学生慈善道德责任，有助于引导大学生树立正确的人生观、价值观 　　在当前发展市场经济、社会思想文化多元多变的社会环境中，当代大学生极易受社会不良思潮的影响，加上我国很多独生子女大学生都是在溺爱的环境下长大，由此养成了以自我为中心、不为他人着想的主观意识。这种主观意识长期滋长就会使人思想空虚，转而追求物欲，形成好逸恶劳、自私狭隘的人生观和只知索取不知回报的价值观。不良人生观和价值观对大学生的健康成长是一种致命伤，因为我们的社会需要的是富有爱心、懂得感恩、有社会责任感的接班人和建设者，不是冷漠、自私、只知索取不懂回报的教育次品。 　　慈善道德责任的核心内容是利他主义价值观。正如美国慈善家洛克菲勒所说：“唯有牺牲奉献的火焰才能炼净心中的自私，且使人类灵魂中的伟大得以释放。”慈善道德责任能激发大学生以积极、乐观的态度奉献自己的爱心，能够树立起对生命价值、人生和社会的积极态度，增强社会责任感。从这个意义上说，它是提高大学生思想道德素质的理想途径，它在培养人、塑造人、转化人、完善人的作用与德育教育本质是一致的，有助于引导大学生树立正确的人生观和价值观。 　　（二）培育大学生慈善道德责任，有助于营造和谐的大学人文环境，实现构建和谐社会的目标 　　党中央针对社会转型期各类社会矛盾突出的实际情况，提出了构建社会主义和谐社会的战略目标。我们要构建的和谐社会，本质上是一种关爱的社会。对他人慈善行为的“仁爱”道德理念正是实现校园和谐、社会和谐的人文思想基础。 　　慈善道德责任可以涵养善心，净化心灵，不断提升人的精神境界，有助于大学生利他意识的形成，这对于大学生正确对待竞争与合作，在校园形成互帮互助、诚实守信、平等友爱、融洽相处的人际关系有重要的现实意义。 　　慈善道德责任的特征是强调友爱互助，强调正义公平，强调人际和谐，强调社会责任，与国家倡导的“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序”的和谐社会在理念上是相契合的，也与党的十八大提出的“社会主义核心价值观”中的“文明”、“和谐”、“平等”、“公正”、“诚信”、“友善”的价值取向一脉相承。因此，培养大学生慈善道德责任，引导其关爱弱势群体，积极参与慈善公益事业，有助于社会的安定团结，形成社会主义的新型人际关系，实现构建和谐社会的目标。 　　（三）培养大学生慈善道德责任，有助于优化社会的道德环境，对我国慈善事业的发展起积极的推动作用 　　由于历史和现实的原因，我国慈善事业的发展起步较晚，大多数公民慈善责任意识缺失，现实中浓厚的慈善氛围尚未形成，公民中经常性的慈善捐助和参与义工服务的比例不高，社会中“为富不捐”或者“劝捐”、“迫捐”等现象仍比较明显。 　　大学生是社会的高素质群体，培养其慈善道德责任，能够使越来越多的大学生用自己的智慧和才能帮困扶贫，积极投身慈善公益活动，凸显社会主义道德的价值取向。大学生所展示出的奉献精神和良好道德风貌，有助于促进社会风气的净化，能够感召更多的公民投入到慈善公益事业中，将成为弘扬民族精神、提高公民道德素质的生动课堂，进而对我国慈善事业的发展起积极的推动作用。2003年，华中农业大学的徐本禹同学来到贵州省大方县大水乡大石小学义务支教，他的事迹感动了亿万中国人。受他的精神感召，“从祖国内地到港澳台！从亚洲到欧洲！从北美到澳洲！要求捐款捐物的电子邮件雪片似飞来！成千上万的网友在邮件中表达了一个共同的意愿：因为徐本禹的故事而感动！因为感动而行动……”。还有一些人要求做志愿者，请求到大水乡长期支教，在社会公众中产生了极大的示范效应。 　　二、大学生慈善道德责任意识的培养内容 　　（一）“人人应慈善”的责任意识 　　作为社会的每个成员，我们的一切取之于社会是权利，我们尽力地回报社会是责任、是义务。有了社会，有了别人，我们才能幸福地生活。没有了这些，我们自己将一事无成。帮助了弱势群体，就是在保护强势群体。捐助了需要资助的受