【人教版小学一年级课件.教案】《荷叶圆圆》教案68193.docVIP

《荷叶圆圆》教学设计方案 庄河市蓉花山镇中心小学　韩巍巍 一、概述 本课是人民教育出版社出版的小学语文第2册《荷叶圆圆》一课，本课是第1课时，共40分钟。 二、学习者特征分析 我所执教班级的学生喜欢阅读，对周围事物有好奇心，大部分学生能就感兴趣的内容提出简单的问题。部分学生有表达的自信心，能积极参加讨论，发表自己稚嫩的见解。个别学生则缺乏自信，较为胆怯，学习的主动意识不够，对意愿的表达较为模糊。 1、知识与技能 （1）会读“荷、珠”等12个生字，有主动识字的愿望。 能借助拼音正确、流利地朗读课文。 2、 过程与方法 （1）用开火车、摘果子等多种方法，激发学生学习生字的兴趣，学会读“荷、珠”等12个生字。 （2）通过自读、同桌互读等多种方法，学生对课文的学习兴趣，理解课文内容，感受夏天的美景。 （3）图文结合切实感受夏天的美景。 3．情感态度与价值观 初步感受夏天的美好，激发对大自然、对美的向往，从而树立保护大自然的意识。 1、通过开火车、摘果子等多种方法，学习读12个生字。 2、图文结合。 3、自读、同桌互读等多种读书方法。 五、教学环境及媒体 1、本课是在多媒体网络教室中完成的。 2、小学一年级下册语文教材。 3、为本课制作的教师用演示用课件，学生用多媒体课件。 六、学习过程（第1课时） 教 师 行 为 学生学习活动 设 计 意 图 （一）创设情境，激