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- 2017-08-17 发布于四川
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《荷叶圆圆》教学设计
〖指导思想〗 ??? 根据《语文课程标准》的要求,全面提高学生的语文素养,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方法,努力建设开放而又有活力的语文课程。 ??? 〖教学目标〗 ??? 1、知识与能力
认识12个生字,感知课文内容,指导学生正确、流利、有感情地朗读课文,感受语言的优美。 ??? 2、过程与方法
结合上下文和生活实际了解课文中词语的意思,在阅读中积累词语,在阅读中有自己独特的感受。提高学生的语言表达能力,培养学生的创造思维。 ??? 3、情感态度与价值观:
理解课文内容,让学生受到美的熏陶,激发学生热爱生活的美好情感。
【教学重点】
识字
【教学难点】
在朗读中体会荷叶带给四位小伙伴的快乐,感悟语言文字的美。
【教学准备】
教师准备:荷叶卡片、多媒体课件
学生准备:预习课文
【教学课时】:第一课时??? 【教学流程】?? ??? 一、整体感知? ??? 1、师:小朋友们,今天老师带你们去一个很美的地方,瞧,这是个美丽的荷花池。(学生继续欣赏荷花池的美景。) ??? 你看见了什么?{荷花和荷叶} 在这荷叶圆圆的小池塘里,还有一个很美很美的故事呢!想听故事吗?
2、那么就让我们一起走进14课,大家齐读课题《荷叶圆圆》。
二、初读课文,学习生字
1、自由读课文,用自己喜欢的方式找出藏在课文中的字宝宝。
2、认一认,
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