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- 2017-08-17 发布于四川
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2013年春季学期字理教案设计
《荷叶圆圆》教学设计 教学目标
1、认识12个字,正确、流利、有感情地朗读课文.
2.让学生通过多种形式的朗读感受荷叶的可爱,夏日的乐趣,学习识字、理解词句,体会课文思想感情的基本方法。3、体会荷叶给小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿带来了欢乐,给小朋友也带来了欢乐。4、培养学生的想像能力,表演能力以及表达能力。并继续培养学生的团结合作精神。
教学重点:
有感情的朗读课文,练习背诵课文。
教学难点:
体会小伙伴对荷叶的喜爱之情。
教学准备:
关于荷叶课件、荷叶生字卡片、各种图片:
教学过程:一、谈话导入新课 1、课件出示(荷叶): 师:同学们,看这是什么?你觉得这荷叶长得怎样?(圆圆的,绿绿的)对,这荷叶圆圆的,绿绿的。师出示课件,谁还能换个说法,( ),( )荷叶。 2、以游戏的方式复习生字词:摘荷叶小朋友,你们瞧,圆圆的荷叶多漂亮呀!想得到它吗?只要你们能闯过生字关,把荷叶上的生字读准,读好,就能得到它!现在赶
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