【人教版小学一年级课件.教案】《荷叶圆圆》教学设计68883.docVIP

《荷叶圆圆》教学设计1、认识12个字，正确、流利、有感情地朗读课文.2．让学生通过多种形式的朗读感受荷叶的可爱，夏日的乐趣，学习识字、理解词句，体会课文思想感情的基本方法。3、体会荷叶给小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿带来了欢乐，给小朋友也带来了欢乐。4、培养学生的想像能力，表演能力以及表达能力。并继续培养学生的团结合作精神。教学重点有感情的朗读课文，练习背诵课文。教学难点：体会小伙伴对荷叶的喜爱之情。教学准备：关于荷叶课件、荷叶生字卡片、各种图片：教学过程一、创设情境，导入新课　　　1、齐读课题　　　2、以游戏的方式复习生字词：摘荷叶小朋友，你们瞧，圆圆的荷叶多漂亮呀！想得到它吗？只要你们能闯过生字关，把荷叶上的生字读准，读好，就能得到它！现在赶快练习吧。　　　3、出示课文插图：说说这幅图美在什么地方？　　　4、复习古诗《小池》：圆圆的荷叶绿得那么美，荷花开得那么美，孩子们你们能用我们以前学过的一首古诗来赞美它吗？齐背古诗《小池》　　二、朗读课文，感知课文内容　　　1、谈话引入新课，提出本节课的要求：杨万里用诗歌展示他的才华，今天，我们班的小朋友要通过这节课向在座的所老师展示我们小朋友的风采！展示什么呢？第一，展示我们小朋友读课文的水平；第二，展示我们小朋友写字的水平。有信心吗？　　　2、要把课文读好，首先要把字音（生回答：读准）；再要把句子（生回答：读通）