【人教版小学一年级课件.教案】《小小竹排画中游》教案.docVIP

《小小竹排画中游》教案 东营区第一中学 赵宁宁 设计理念： 《小小竹排画中游》是一首诗歌，短短三句，描绘了风景秀美，物产丰富的江南水乡。在进行教学设计时，主要注重了以下几方面： 1．以读代讲，读中感悟。语文课程标准指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。因此，在教学中将采用自由读、小组读、指名读和同伴读等多种方式让学生自读自悟，在读中培养语感，积累词语。 2．游戏激趣，巩固识字。针对学生的心理特点，采用游戏形式调动全体学生参与，在玩中认字，巩固识字效果。 3．注重评价，激励主体。评价是教学有机组成部分，在课上以即时性的口语评价鼓励和赞赏每一个人，让他们在愉悦轻松的气氛中学习。 4．开放语文学习空间。树立一种大语文观，把语文从课内延伸到课外。 教材说明： 这是一首风光旖旎，读来朗朗上口的儿歌。共三句话，却描绘出江南特有的风情。注意指导孩子有感情的朗读，能让孩子体会到江南景美物丰。 学习目标： 1、理解课文内容,知道江南是十分美丽富饶的地方,能喜爱江南,热爱自己的家乡. 2、用自己的方式认识12个生字,会写口 日中3个字.认识2个笔画和三个偏旁。 3 、利用生活经验 、图片、 联系上下文等方式理解竹排 、树木密、 禾苗 、江南、 鱼米乡等词语，能够正确流利地朗读课文,背诵课文. 教学重点：认识笔画 、偏旁和生字，能够正确流利有感情地朗读课文并背诵课文。 教