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戈鼾锄考 Vb2．N08． 美育教学8 LIBERALARTSFANS 如何有效提高高三生物复习效率 李东佯 (四川省广元市剑州中学校 四川广元628000) 【摘要】复习不仅是一个回忆和熟练的过程，更重要的是一个再认识和再提高的过程。生物学科知识点多面广、而高三复习时间紧、 任务重。新的高考又着重考查学生的创新能力和实践能力。如何有效地提高复习效率。使学生对平时所学知识系统化、概念化、完善 化；培养其适应新的高考考试模式变化的能力。是每一个高三老师都在思索的问题。 【关键词】高三生物；复-3效率；模式变化；创新能力 【中图分类号】G633．91 【文献标识码】C 【文章编号]1671—1270(2010)0＆旬1m如2 一、明确目标。注重“勤学” (三)联想迁移法 高考成功的关键很大程度上取决于勤奋，因此在高三将近 推理联想是生物复习教学的重要方面。复习中强调把各章 一年的时间里，同学们的学习任务相当繁重，每一节课，每一次 节之间，各知识点之间作横向联系。在第一轮复习时，采用多联 作业，每一次测验，都必须认真地对待，做好笔记，订正错误。一 前。少联后的复习方法，以便学生能较好地掌握相关知识，形成 点一滴地积累知识，每一次归纳总结，每一次分析推理，每一次 综合思想．为下一轮的学科内、学科间综合、专题复习打下基础， 冥思苦想，我们解决问题的能力都会得到培养，自身素质都会得 如子房壁和胚珠模式图可联系减数分裂、受精作用、个体发育、 以提高。 种子形成和果实发育等知识．也可以联系基因组成和染色体组 二、注重教材。夯实双基 等相关知识。 学习中的首要任务就是要抓基础。对生物学基本概念、基本 四、关注杜会热点、密切联系生活实际 定律、实验操作的基本过程等基础知识要逐一弄清，达到融会贯 近几年理综高考的重要特点之一便是科技应用类试题比例 通、熟能生巧的地步，从而应加强对“双基”的强化训练。特别是 不断增大．在未来的高考中这一点会继续体现。多关注生活、关 基层薄弱学校的学生，基础差的学生。不要盲目追求高、新、难知 注社会．利用所学知识去解决遇到的、了解到的各类问题。高考 识的复习和训练。在复习中，讲究知识的梳理，注重扫描，加大知 生物试题是以现实生活中的有关理论和实际问题进行立意命题 识的外延。如复习到细胞分裂时。可结合高中阶段所学过的分裂 的。力求比较真实和全面的模拟现实。 方式f二分裂、无丝分裂、有丝分裂、减数分裂)tt较复习。同时也 五、加强实验训练。拓展知识的迁移与运用 要注重知识的内在联系。将所学知识先串成链。再织成网，使知 高考实验题力图通过笔试的形式考查学生的实验能力，同 识结构化、网络化，将所学知识浓缩其中。了解各知识点在知识 时力图通过一些简单的实验设计来鉴别考生独立解决问题的能 体系中的具体位置，清楚各知识点之间的内在联系。 力和知识迁移能力。任何一个实验都包含着一定的实验思想和 三、采用恰当的复习方法。提高复习效率 方法．这些思想和方法被广泛地应用于生物科学的研究当中。能 (一)比较复习法 否将学到的实验思想和方法迁移到新的实验情景中或相关的生 在复习中。使学生能运用比较法进行知识的横向和纵向比 物探究实验中。是高考对考生实验能力考查的具体体现。因此， 较。如病毒与原核细胞的比较，原核细胞和真核细胞的比较。高 在实验复习时，要求学生要认真领会每个实验的设计意图和总 等植物细胞和动物细胞亚显微结构的比较；三大营养物质的来