2015学年第二学期304班班主任工作计划.docVIP

2013学年第二学期304班班主任工作计划 一、指导思想? 紧紧围绕我校“让每一个孩子接到梦想中的星星”的办学理念，从细节入手，从学生在校的一日常规入手，培养学生良好的道德行为和个人品质。 端正学习态度，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。使学生全面、健康的发展。? 二、班级情况 班级总人数33人，男生16人，女生17人。经过家访，发现班级学生的构成比较复杂，除一小部分是辖区的学生外，大部分学生都是父母经商或是外地来杭工作的。孩子的习惯千差万别，有的孩子学习积极主动，有的孩子懒散怠慢，有的热爱集体，上进心强，有的拖拖拉拉，作业都没办法及时完成……但孩子们纯真善良，除个别特殊的孩子外，都是善听老师教导的。班级原来培养起来的几个班干部责任心强，有为大家服务的意识，能起到带头的作用。孩子们有竞争意识，班级的卫生习惯良好，但书写习惯还不够规范，急需加强。还有几个学习比较困难的孩子，如张墨涵、姚一凡、黄正，特别需要关注。 三、主要工作 1．细化评比，争创“每月之星” 明晰“采三之星”的评比细则，并将细则熟记于心。将日常各方面的“星星卡”与“数字童年”结合在一起，使队员各方面的表现实现“日日积累，月月参评，学期汇总，终身存档”的档案式管理，进一步完善学生成长评价体系，从而鼓励队员更好地重视学习及生活中的每一个细节。 星星类别 星星数量 实施奖励者 文明星 个人星 每月每班人均4颗 班主任 团队星 每周每班2颗 中队各项评比获奖一次1颗 值周领导及值周教师、就餐管理 大队部 智慧星 个人星 每生每门学科月均2颗 学科教师（体育课除外） 团队星 学科竞赛中获得团体奖一次1颗 教导处 兴趣星 个人星 每生每个社团月均4颗 少年宫教师和社团教师 实践星 个人星 每生每月人均4颗 中队辅导员 团队星 每月每班4颗 小队活动或其他实践活动获奖 年级管理领导 大队部 健体星 个人星 每月每班人均4颗 体育老师 团队星 体育达标、两操等 体育老师及值周老师 根据学校的总目标，班级制定了更易落实和操作的细则，如下： 304“采三星”评比记录表 周次：_________ 记录人：_________ 姓名 课前准备 认真出操 安静用餐 课间文明 安静自修 讲究卫生 课堂表现 合计 1.黄正 2.方奕炜 3.王文轩 4.胡家煜 5.俞屹涛 6.厉璋儒 7.姚一凡 8.汤俊炜 9.张墨涵 10.余丹阳 11.缪旭航 12.陈奕朋 13.周昱辰 14.李明杰 15.李逸凡 16.张树 17.严格 18.宋悦晨 19.殷悦 20.蒋元悦 21.沈心怡 22.鲍琛祺 23.孙梦楠 24.王周杰 25.高商岚 26.魏佳凝 27.俞煦然 28.应悦 29.钱苏瑶 30.沈佳轩 31.金艳 32.吴玲睿 33.陈诺 34.王以诺 （备注：表扬一次加一分，批评一次扣一分，小组优秀，集体加分，反之亦然。） 评比结果每周统计一次，让每一个孩子都感受到，只有在日常生活中注意自己的言行举止，才能摘到那颗属于自己的星星。 2.合二为一，数字记录成长 今年学校将《成长手册》和数字童年结合在一起，全面实施数字化校园。纸质的《成长手册》不再使用，所有的资料、活动、成绩等都直接记录在数字童年里。特别强调雏鹰争章的时间和完成情况，每月必须完成各个章的争创，否则将影响期末的评定。 章目类别 争章章目 时间 具体要求 基础章 美德章 3月1日-3月26日 队员开始争章 中队辅导员审核争章 3月27日-3月28日 大队部检查中队争章情况 成长章 4月1日-4月22日 队员开始争章 中队辅导员审核争章 4月23日-4月25日 大队部检查中队争章情况 向日葵章 5月1日-5月27日 队员开始争章 中队辅导员审核争章 5月28日-5月30日 大队部检查中队争章情况 社团章 七彩社团章 4月1日-4月22日 队员开始争章 社团老师审核争章