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高中历史必修三 一、选择题（2分一题，共60分） 1．春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有的学者对各种思想主张进行整理，将它们分别描述为“全面归服自然的隐士派”、“专制君主的参谋集团”、“劳苦大众的行动帮会”、“拥有无限同情心和向上心的文化人的学派”。按顺序它们分别是： A．儒、道、墨、法 B．墨、儒、法、道 C．法、儒、道、墨 D．道、法、墨、儒A．B． C．D．A．认为孩子的本性是恶的，但只要好好教育，孩子会改正错误。 B．认为孩子的本性是善的，他犯错误是一时糊涂 C．认为孩子的本性是恶的，必须严厉地惩罚他，使他害怕，以防再犯 D．认为孩子犯错并非本性造成，而是环境不好，应择善而居 5．董仲舒对儒学进行改造，据此西汉儒学与孔、孟儒学的主要区别A．神化封建统治 B．宣扬仁政 C．为统治者服务 D．反对苛政刑杀 A．孔孟之学 B．老庄哲学 C．程朱理学 D．陆王心学 7．史学家张岱年称：“阳明先生创良知之说，为暗室一炬。”文中的“良知”是指 A．内心世界 B．自然规律 C．社会规律 D．天的意志 8．下列何者，不可以代表士人的经世致用思想 A．“书中自有千钟粟；……书中自有黄金屋……” B．“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平” C．“出而为帝王师，处而为天下万世师” D．“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心” 9．普罗泰戈拉特别强调人的尊严和价值是至高无上的，国家治理好坏的标准，要看它是否对人有利和符合人性。他的思想体现了（ ） A．资产阶级的本质 B．人文主义的本质 Ｃ．封建主义的本质 Ｄ．启蒙运动的本质 10．“万物的存在与否，全在人的感觉。一阵风吹过，有人感觉到冷，有人感觉到凉爽。难受与惬意，全在于人的感觉。”提出上述观点的思想家是 A．普罗泰戈拉 B．苏格拉底 C．伏尔泰 D．王阳明 11．善是人的内在灵魂，世界上没有人自愿作恶，人之所以作恶，做不正义的事是出于无知。这是古希腊一位哲人强调知识对人的道德的作用，这位哲人是 A.柏拉图 B.亚里士多德 C.苏格拉底 D.普罗塔哥拉 12.智者学派是希腊社会发展，特别是民主政治发展的产物，在当时和后世都有相当影响。下列表述不正确的是 A.对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极作用 B.某些思想是西方思想史上人文主义精神的最初体现 C.为建立资本主义政治制度作了思想和理论上的准备 D.促进了希腊文化的发展 13.右图是公元前3世纪前后古希腊的著名雕像《维纳斯》，充分反映了人体之美，这种风格的绘画在当时的世界上几乎是独一无二的。古希腊产生这种艺术的原因不包括 A．民主政治的发展　　　　　 B．人文精神的影响 C．工商业高度发达 D．安土重迁思想的影响 14． 古希腊智者学派讨论的重点是 A．认识自然 B．认识社会 C．认识宗教 D．传统神话．图是1490年米开朗琪罗为罗马圣彼得大教堂创作的大理石群雕《哀悼基督》。作品取材于圣经故事：耶稣基督被钉死在十字架上后，圣母玛利亚子抱着死去的儿子无比悲痛。作品表明作者意在 A.歌颂真实自然的人性 B.刻画耶稣的英雄形象 C.宣扬上帝的精神权威 D.倡导灵魂得救的观念．“财富是蒙上帝的恩赐的人获得成功的标志，选民要以奋斗的精神取得事业的成功，并且具有节制、忍耐、简朴、诚实、讲信用和谦逊等高尚的美德”，加尔文的这一主张 A．符合新兴资产阶级的要求 B．是对天主教会财富观念的继承与发展 C．体现了新教派的思想精髓 D．成为新教徒普遍的生活、道德标准 ．加尔文的宗教改革与马丁路德的宗教改革的不同点在于 A．反对盲从教会 B．《圣经》权威至上 C．信仰即得救 D．政教合一 ．图是1581年欧洲印刷的世界地图。世界描绘成三叶草形状， 代表基督教国王统治的三大洲，其中心耶路撒冷。导致此图 产生巨大错误的原因 A.基督教神学世界观的影响 B.交通通讯技术的落后 C.人们对世界认识能力有限 D.天文地理知识匮乏（4）结合以上材料指出科学进步与思想解放的关系。（2分）