【人教版小学语文二年级课件.教案】第4课《小鹿的玫瑰花》.docVIP

人教课标版小学语文二年级下册教案第4课《小鹿的玫瑰花》 第一课时 　　教学目的 　　1．会认8个生字，通过各种形式认字，积累“我会读”中的词语，激发学生积累词语的爱好和习惯。 　　2．分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。 　　3．体会栽花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐。 　　重点难点 　　识字，有感情地朗读课文。 　　教学方法 　　以读为主，读演结合。 　　教学用具 　　媒体资源：《小鹿的玫瑰花》课件及flash,识字卡片。 　　教学时间 一课时 　　一．引入新课 　　1．春天来了，人们都忙着栽花种草，看，可爱的小鹿也不例外，它也栽了一丛玫瑰呢！ 　　2．板书课题，读课题：读了课题，你想知道些什么呢？ 二．初读课文，认读生字。 提出读书要求读谁字音，对文中不认识的字，不理解的词语，先用红笔圈起来，解决后批注在书上。视频《小鹿的玫瑰花》，要求学生无声跟读，然后自由轻声朗读课文，想办法记住生字。 2．教师用多媒体带领大家学习自己不认识的生字，注意借助汉语拼音读准字音。 要求读准字音认识的生字有：玫　　瑰　　骨　　终　　瘸　　拐　　莺