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- 约 4页
- 2017-08-17 发布于四川
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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
教案背景
1,面向学生: □中学 □小学 2,学科:语文
2,课时:1
3,学生课前准备:
一、 初读课文,了解课文大意。二、 自学生字新词,读准生字的读音,想想词的意思。三、 自学课文,思考课后的问题。四、 让学生提出自学中遇到的问题。 教学课题
小学语文(苏教版) 《数星星的孩子》
知识目标:
1.会认9个生字,会写12个字。 2.分角色有感情地朗读课文,体会故事的情趣和蕴含的道理。 3.学习张衡从小善于观察和思考的好品质。 能力目标:
培养学生有感情朗读课文的能力和阅读想象能力。
情感目标:
激发学生对张衡的敬佩之情,对学生进行热爱科学的思想教育。 教材分析
说明教材版本、选取的教学章节、以及教师个人对教材内容的理解分析,需要清晰的阐明教学重点、难点以及教学准备。
《数星星的孩子》是小学语文教材的传统篇目。是一篇融描写人物、科学知识、思想品德教育为一体的优秀教材。课文通过对小张衡与爷爷、奶奶一同观察天上星星这一故事的记叙,突出表现了张衡从小就善于观察和思考的好品质。 这篇课文语言生动、简洁,故事性强,蕴含科学知识,内容对学生充满着吸引力。教学本课时我注意抓住思想内容与语言文字的内在联系,引导学生反复朗读,在读中感悟抓住人物的表现,再读中感悟张衡从小勤于观
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