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- 2017-08-17 发布于四川
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石山中心学校集体备课教学设计表格
? 学年第? 学期
课题 22、我为你骄傲 学科 语文 年级 二年级 主备人 主备内容 集体备课
教
学
目
标 1.会认9个生字,会写12个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,领会故事中的道理和感情。
3.学会承担责任,学会宽容。
教
学
重
难
点 教学重点:有感情的朗读课文,领会故事中的道理和感情。
教学难点:理解课文内容,领会故事中的道理。 突
破
难
点
方
法 自主、合作、探究
学
情
分
析
二年级的学生已经具有一定的自学、朗读和语言表达能力。在教学中运用变叙的方法进行教学,打破传统阅读学文的正常顺序,与由题生疑的导入相衔接。充分挖掘学生自读自悟的能力,引导学生自能读书,培养学生的朗读能力。坚持以读为本的思想,多形式的读书加强了学生对课文内容和感情的理解和感悟。 教学过程 集体备课
尝
试
学
习
展
示
定
教
巩
固
反
馈
谈话激趣,初步感知课文内容
(课前板书“骄傲”)你知道骄傲是什么意思吗?(联系生活实际谈一谈)(补充课题), 今天我们学习的课题为“我为你骄傲”(生齐答)通过预习你知道课题中的“我”是谁?“你”又是谁?(根据学生回答板书: 老奶奶 “我” 送报的孩子 “你”)老奶奶为什么要说“我为你骄傲”呢?让我们在课文里寻找答案
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