【人教版小学语文二年级课件.教案】二年级第四单元14《邮票齿孔的故事》导学案.docVIP

《邮票齿孔的故事》第一课时 导学案 单元章节 第四单元 课型 阅读 授课人 学习目标 初读课文，识记生字。 指导写字。 学习重点 识字、写字 学习难点 写字 课前准备 多媒体课件准备。　 学生活动 教师活动 备注 课前检测： 1.读准生字词： 正式 邮票 讲究 裁剪 而且 研究 一枚 仍然 方便 2.我能正确、流利、有感情地朗读课文。 我会思 通过预习，我懂得了（ ）。 我质疑 我还有几个不懂的地方。 1.（ ） 2．（ ） 合作交流 1．同桌互读课文，检查生字读音。 2．质疑问难，提出不明白的问题，小组讨论。 交流识字 指名读生字 看看您还有哪些字不认识？ 组内交流 全班展示 学生写字 1、临摹生字 2、书写 课堂检测： （一）我会读，我会填 撕（ sī） 裁（ ） 敦（ ） 仍（ ） 齿（ ） （二）我知道 这篇课文写了关于__________________的故事。我知道了阿切尔在酒店被一个人用_______________的举动吸引了，并从中得到启示，发明了邮票打孔机，给人们带来了_______________，从此 ___________产生了。 一、创设情境，揭示课