【人教版小学语文二年级课件.教案】二年级上册语文8、难忘的一天教学设计.docVIP

教学内容 ?8、难忘的一天 课时安排 ?2 课时 教学目标 认识13个生字，会写10个字。 正确、流利地朗读课文，体会小作者心情的变化，从而初步了解一代伟人邓小平，产生对邓爷爷的崇敬之情。 激发对计算机的兴趣。 教学重点 正确、流利地朗读课文 教学难点 体会小作者心情的变化，从而初步了解一代伟人邓小平，产生对邓爷爷的崇敬之情。? 教学准备 ?生字卡片 ? ? 教学流程(? 原创□） ? 改进与反思 第一课时 揭题导入： 读课题 还有难忘的什么？ 初读课文，整体感知 学生自由读课文 检查生字 生字词的出示具有一定的规律性，按照词性来区分。 学习课文，随文识字 （一）学习第一段 1、从第一自然段中你读懂了什么？为什么会是最难忘的？ 2、随机简介邓小平爷爷。 （二）学习第二段 师：让我们一起走进那一天。 学生自由读第二段 在表演前我的心情是怎样的？你从哪里看出我很激动？（引导学生抓住文中的词来进行体会） 指导朗读：读出我的紧张与激动，语速稍快。 （三）学习第三、四段 1、看图、读文， （1）谁在干什么？ 图文结合中理解“操纵”等词语。 （2）看看邓小平爷爷的表情，说说 从而理解“慈祥”、“和蔼可亲” 再读课文。尽量能有感情的朗读。 小结：多么伟大，这样的一位领袖，对我们小学生又可以这样的亲切，这是一种人格的力量。下节课继续走近这位伟人。 写字指导 “及”、“身”、“仔”、“细