【人教版小学语文二年级课件.教案】称赞教案.docVIP

人教版二年级上册《称赞》教案 兖州区高庙小学 魏鑫 教材分析 　　《称赞》是九年义务课程标准实验教科书语文（人教版）二年级上册第18课，本单元的主题是：“别人有困难，我们应该热情帮助，新世纪的小主人就应该友好相处，团结合作。”爱听好话，这是人们的正常心理；获得他人和社会的认可，这是人的正常需要。文中的小刺猬和小獾相处得多么融洽，多么富有人情味儿！只要是发自内心的称赞，即使是平淡如水的一句话，也会产生想不到的效果。要想获得别人的称赞，得先学会称赞别人。 教学目标 1、 认识“刺、猬”等10个生字。会写“采、背”等8个生字。 2、 正确、流利 、有感情地朗读课文。 3、 体会相互称赞带来的快乐。 4、 学着发现别人身上的优点。 教学重难点： 1、 认识9个 生字，2、 会写8个生字。 3、 正确、流利、有感情的朗读课文。 4、 动画配音。 教学准备 ：多媒体课件 小刺猬 、 小獾的图片 教学课时：两课时 课前交流： 师生问好。欢迎听课老师 交流“聪”激发情趣 展示背诵古诗 上课交流： 一、激趣导入 板书课题 1、导入 这节课我们要学习的课文讲的是两位动物朋友之间的故事，（师出示图片）来，叫出它们的名字！ 2、板书课题 伸出小手和老师一起写课题，（师边板书边指导）称是左右结构，赞是上下结构。同学们在写字时，也要像老师一样一笔一划写规范。 3、齐读课题