【人教版小学语文二年级课件.教案】“教学中的互联网应用”--《丑小鸭》教学设计.docVIP

“教学中的互联网”——《丑小鸭》教案设计 一、 教案背景 1、面向学生： 学语文 2、课时：1 3、学生课前准备： 初读课文，了解。课前 4、教师课准备：①准备准备 ③准备 二、教学（1）知识与能力：激发学生写话的兴趣 （3）情感态度与价值观：教育学生“懂得要善待他人，互相尊重，同时要正确认识自己 三、教材分析 《丑小鸭》是丹麦著名童话作家安徒生的经典名著《丑小鸭》改写的一篇童话。丑小鸭那种不屈不折的精神，影响着一代又一代人。文中塑造了一个丰满的童话形象：面对艰难曲折的生活环境和前程，他仍然一心一意追求美好的理想。《丑小鸭》这个童话故事，折射了许多人生道理对人性的尊重，对挫折的抗争，对美好的追求，对人生的感悟。 [重点]：?理解“丑小鸭 [难点]：理解丑小鸭在逆境中不放弃自己的生活，不放弃对美的追求和向往。 四、教学方法《丑小鸭》是小朋友们比较喜爱，比较熟悉的童话故事。而二下《丑小鸭》教材是根据安徒生原著改写的，内容浅显，故事性强，情节引人入胜，符合低段学生的年龄和心理特征，具有较强的可读性。 五、教学过程/show/tl4hla9KxKEwumQ4kyM9PQ...html 【百度搜索】/view/fd72228bd0d233d4b14e69ef.html （二）自主学习，整体感知 1. 学生观看课文朗读《丑小鸭》，学生通过观看课文朗读对课文情节有了大体的了解，对丑小鸭的遭遇