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浅谈初中信息技术教材建设
【摘要】本文分析了2007年江苏省科学技术出版社出版的《初中信息技术教材》（上册）的特色，并对现有教材和教学资源建设提出了自己的看法。
教材是知识的载体，是教师向学生传授信息的主要媒体，不仅为教师和学生提供科学、准确的信息媒体，更重要的是要有利于教师组织教学、改革教法；有利于学生获得正确的学习方法和培养他们的创新意识。怎样根据中学信息技术教育教学发展的趋势和教学目标编写教材，是促进中学信息技术，提高教学质量的关键所在。下面结合自己在教学过程中的一些经验和体会，对正在使用的2007年江苏省科学技术出版社出版的《初中信息技术》教材进行分析和评价，希望能够对江苏省中小学信息技术教材和课程资源建设有一定的参考价值。
一、新教材的特色：
1.全面提升信息素养。
2.设计围绕新课标展开。
3.体现“主体、主导”策略。
4.充分体现易学易教。
1.设计立体化资源。
2.重视人文精神的培养。
3.进一步加强教材内容的时代性。
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