采用民主管理 加强班级凝聚力.docVIP

采用民主管理加强班级凝聚力 　　著名教育家马卡连柯说:“教育是最辨证、最长灵活的一门科学,也是最复杂、多样化的一门科学。”班主任班级日常管理工作既是一门科学,也是一门艺术。班级管理作为学校教育工作中的一个重要环节,一直为广大班主任和教育工作者所关注。班级管理工作是学校管理工作的有机组成部分,体现着学校管理的整体水平,会直接影响到学校工作的开展。为此,广大班主任应该依照一定的原则,采用合理恰当的方法来积极推进良好班集体的建立,进而对学校管理工作起到良好的促进作用,使学生在思想、品德、学习、生活、劳动、课外活动等多项教育活动中都能不断进步、健康成长。 　　班主任在班集体中并不仅仅是充当领导者的角色,同时还充当着管理者和参与者的角色。一名优秀的班主任必须做到对学生一视同仁,把关爱的阳光洒向每个学生。只有认真分析和把握学生的实际情况,既重视优等生,又不忽视中等生和学习后进生,一心为提高整个班集体学生的整体思想文化素质的班主任,才是称职的班主任。 　　几年来,我尝试实行的班级民主管理,提高了班级的整体素质,使学生始终保持着朝气蓬勃的状态,下面就是我在日常管理的几点具体做法。 　　班级日常管理并不是无章可循的,它有其自身的客观规律,但同时它又不是只遵循一个固定的模式。因此,班主任不应该满足于按常规办事,更应树立创新意识,在工作中突出自己的个性和独特性,积极探索出更多的班级管理新办法和经验。 　　一、严明班规班纪,实行民主管理 ,积极做好班级纪律和卫生工作 ,构建良好班风