校园体育文化对大学生及教职工影响的研究.pdfVIP

科技创新与和谐社会建设 着重要作用。它可以来自于自身情感的抒发、经历的描述，实际学习工作的要求等等。如用英语写e．mail 和日记等，都是较好的写作练习。积极写作体验使学习者对自己英语水平和写作能力进行肯定性的评估， 使写作变成实用、富于成果的活动。 第四，学生应适当地学习一些作文写作技巧，包括主题句的位置，开头段，中间段，结尾段的写作 策略等等。写作技巧的掌握有助于提高作文结构的条理性和逻辑性，使作文内容更显层次感。学习一些 作文写作技巧的重要性，正如刘东虹所说的那样， “写作策略对写作质量有‘阀限”’[61。实践表明，只 有经过一定程度写作策略的学习，学生词汇量、词汇运用能力才能在他们的作文中充分体现出来。否则， 词汇量虽大，但受到这个“阀限”的限制学生不能发挥，从而造成作文分数不高。 以上笔者通过作文测试取样评阅，分析了目前大学生写作能力状况，然后根据二语教学理论中的交 互理论与元认知学习理论，总结出有效的写作能力提高策略，即过程写作教学法和词汇与写作技巧学习 策略等等。然而我们应该更多地认识到，写作过程是一个比较复杂的心理认知过程，比单纯的学习阅读、 口语、听力要复杂得多。笔者提出的写作能力提高对策都要因学生、因环境的不同而有所变化，有些方 法也有待于在写作教学实践过程中更进一步改进与完善。 参考文献 【1】马广惠，文秋芳．大学生英语写作能力的影响因素研究【J】．外语教学与研究，1999“)：34—39． 【2】邓鹂呜，刘红，等．过程写作法的系统研究及其对大学英语写作教学改革的启示【J】．外语教学，2003(6)：58—62． 【3】吴锦，张在新．英语写作教学新探叨．外语教学与研究，2000(3)：213—218． Instituteof 【4】Karashen，S．Writing：Research，Theory，andApplications[M]．Oxford：PergamonEnglish．1984． 【5】左年念．外语作文评阅与学生写作能力提高之间的关系【J】．外语教学与研究，2002(5)：355—359 [6】刘东虹．写作策略与产出性词汇量对写作质量的影响【J】．现代外语，2004(3)：302—309． 校园体育文化对大学生及教职工影响的研究 刘 玮黄玺新杨旭东 (沈阳建筑大学体育部) 摘要：校园文化是一种以校园精神为主要特征的群体文化，其广阔的空间、独特的魅力、高品位的内涵和 深层次的底蕴，使其在社会文化中独领风骚。校园体育文化是以大学生为主体、以教师为主导、以课外活动为空 间，在大学校园进行的一种群体健身娱乐的活动方式，达到促进健康、提高素质及审美之目的。本文阐述了校园 文化与校园体育文化的内涵及相互关系，即校园文化为校园体育文化提供了时空环境，使校园体育文化得以弹性 发展，同时校园体育文化又丰富了校园文化的内涵，支撑和拓展了校园文化。在此基础上，论述了校园体育文化 具有健身、教育、社会、情感等方面的作用。提出通过开展宣传与媒体的导向；体育知识讲座；课外体育活动与 各种比赛；加强学校运动队建设等途径，建设校园体育文化。 关键词：校园体育文化；作用；途径 一、前言 校园文化是社会主义精神文明在高等学校的体现，是学生及教师员工文明素养、道德情操的综合反 映，是培养学生具有创新精神和实践能力的高素质人才的内在要求。校园体育文化更注重人文观念，因 人、因地制宜，多方面、多层次、多角度满足人们锻炼的需求。校园体育文化使校园文化更具品位化， 610 教育科学与边缘科学 让人们在注重身体健康的同时增强心理素质。校园体育文化的意义还在于它的广泛性和持续性，针对广 大学生及教职工开展适宜有序的体育活动，不仅能带来健康和快乐，而且还能提高人们的欣赏水平。 二、校园文化与校园体育文化 (一)校园文化与校园体育文化的内涵 1．校园文化 校园文化是指校园内所呈现的一种特殊的文化氛围。它是以学生、教职工为主体，以课外文化活动 为主要空间，以校园精神为主要特征的一种群体文化。校园文化是学生挖掘潜能的广阔空间，深受学生 的青睐，反映青年