学校沼气设计案例.docVIP

菏泽市牡丹区中小学卫生厕所沼气工程设计方案 2010-03-15 19:46:03| 分类： 默认分类 | 标签： |字号大中小 订阅 菏泽市牡丹区教育局中小学 卫生厕所沼气工程实施方案 一、任务目标 为进一步改善农村中小学的卫生和生活条件，逐步解决农村中小学生喝热水、吃热饭和冬季取暖问题，推进农村中小学改厕治污，保障师生身体健康和生命安全，建设现代、和谐、生态校园，根据《教育部、财政部、农业部关于在全国开展新农村卫生新校园建设工程试点的通知》（教财〔2007〕27号）精神，结合我区实际，决定自2008年起开展农村中小学“两热一暖一改”工程（即热水、热饭、取暖、改厕，简称农村中小学“211工程”）试点。一是综合利用新型能源，解决师生饮水、做饭问题，二是改造取暖设施，确保师生温暖、安全过冬，三是综合利用沼气技术，解决农村中小学旱厕卫生、生活垃圾处理问题，从根本上改善农村中小学的卫生和生活条件。农村中小学“211工程”是全方位优化农村中小学校园环境，保障广大师生身体健康与生命安全的系统工程，也是一举多得的创新型工程，一方面形成生态循环系统，节约能源、保护环境，另一方面在广大师生中增强节约、环保意识，普及卫生和新能源知识，对于社会主义新农村建设具有积极的示范和推动作用。 二、总体要求 农村学校清洁工程是学校教育的重要组成部分，是社会主义精神文明建设和新农村建设的重要内容。学校是教书育人的场所，是青少年集中学习和生活的地方。大力推进农村学校清洁工程，不仅可以为师生创造良好学习生活工作环境，提高师生的文明程度，还可以带动家庭、辐射社会，推动整个社会主义精神文明建设和新农村建设。以“农村学校环境有明显改善”为目标，以“清洁卫生、无害处理、简便实用、师生欢迎”为基本要求，以“减量化、资源化、无害化”为操作标准，以“学校主导、师生主体、部门联动、市场运作”为推进方式，着眼于建设“一流的水质、一流的空气、一流的生态环境、一流的校容校貌、一流的绿色生态保护和建设机制”，立足于巩固文明校园建设的成果，探索校园实施垃圾无害化处理的模式，形成农村学校卫生清洁工作的长效机制，建设和谐文明校园，办好让人民满意的教育。建设内容有建设生态厕所，包括改建厕所、配置沼液回冲或水冲厕所设施；建设中型沼气工程，解决学校厕所粪便处理问题。处理人畜粪便后产生的沼气为教师和住宿学生做饭、烧开水和洗浴用水提供燃料，产生的沼肥作为高校有机肥替代化肥，施用于学校自留田、学生实验田或附近农田。采取形式有模式一：“生态厕所＋沼气池+食堂改灶”。建设内容：改建厕所、建沼气池和进行食堂改灶。厕所和沼气池为一体化建设，沼液回流配置冲厕设施；学校食堂配备环保沼气灶，利用沼气做（热）饭、烧水，使沼气成为主要辅助能源。产生的沼肥作为无害化有机肥，施用于附近农田。模式二：“生态厕所＋沼气净化工程+食堂改灶”。建设内容：条件成熟的地区在模式一的基础上，增加生活污水净化沼气池工程建设，用于处理学校食堂、宿舍等排放的生活污水和粪便，所产沼气用于烧水和做饭，沼肥施用于附近农田。 三、工艺流程 1、学校卫生厕所沼气工艺流程图 2、学校卫生厕所沼气示意图 3、单元技术与功能 （1）、厌氧池发酵系统 厌氧沼气池建造标准严格按照图纸进行施工，位置安排合理，进料及时，顺畅，过滤系统正常，每月清理过滤池和前处理池一次。根据气质，气压，液面情况适时出料，沼渣一部分供给种植实践基地做肥料，一部分供给农户的做肥料。增加新料时，原料浓度经常保持在8—12%，PH值保持在6—8度之间。 （2）、生态厕所及沼液冲厕系统 校园卫生沼气厕所蹲位设计符合标准合理，便槽用瓷砖砌成：厕所屋顶采用保温彩钢板，侧面又通风窗，顶部有透气窗，采光通风良好，照明设备齐全，干净卫生，光线明亮；厕所墙体用转砌成，厕所以及厕所与沼气工程的衔接严格按使用图纸规格进行施工，便槽坡降合理，沼液自动冲厕系统每天中午、晚上冲厕一次，冲厕顺畅，无沉淀、无蛆虫和苍蝇，冲厕15分钟左右，厕所内外空气基本一致。 （3）、清洁厨房系统 厨房内建有固定砖垒灶台两台，一台沼气大锅灶：一台为煤火沼气系统检修时备用，瓷砖贴面，台式嵌入灶一台；地面，四周墙面用白色瓷砖砌成，地面安装有沼气管道，从沼气系统将沼气引进厨房。 （4）、配气系统管理 配气系统有储气柜和脱硫、水封、阻火器组成，输气管道进入学校厨房使用，管理每天观察气压表指针，发现指针的指数明显下降，用洗衣粉水检验输气管各接头处是否漏气，如果漏气，及时密封。当气压很大时，室外安装有自动排气阀，多余沼气会自行排出。根据实际情况对每位教师进行了相应的分工，分工明确，责任到人。目前，各系统运行正常。 四、组织实施 　 根据山东省中小学“211”(热水、热饭、取暖、改厕)工程统一要求，我区部分学校采用态厕所+沼气