（广东专用）2014届高考物理一轮复习方案 45分钟单元能力训练卷(五).docVIP

45分钟单元能力训练卷(五) (考查范围：第五单元　分值：100分)一、单项选择题(每小题6分共18分)如图－1所示固定的倾斜光滑杆上套有一个质量为m的圆环圆环与竖直放置的轻质弹簧一端相连弹簧的另一端固定在地面上的A点弹簧处于原长h让圆环沿杆滑下滑到杆的底端时速度为零则在圆环下滑过程中(　　) 图－1圆环机械能守恒弹簧的弹性势能先增大后减小弹簧的弹性势能变化了mgh弹簧的弹性势能最大时圆环动能最大如图－2所示一根跨过轻质定滑轮的不可伸长的轻绳两端各系一个物体A和B不计摩擦．现将物体由静止释放物体下落H高度时的速度为v若在A的下方挂一个与A相同的物体由静止释放向上运动距离为H时的速度大小仍为v则A与B的质量之比为(　　)　　　　　　　　　B．2∶3∶2 D.∶3 图－2　　　　　　图－3如图－3所示竖直放置的轻弹簧上端与质量为3 的物块B相连接另一个质量为1 的物块A放在B上．先向下压A然后释放、B共同向上运动一段后将分离分离后A又上升了0.2 到达最高点此时B的速度方向向下且从A、B分离到A上升到最高点的过程中弹簧弹力对B做的功及弹簧回到原长时B的速度大小分别是(g＝10 )(　　)　2 m/s B．0　2 m/s　0 D．4 J　2 m/s二、双项选择题(每小题6分共24分)蹦床运动员与床垫接触的过程如图－4所示可简化为下述模型：运动员从高处落到处于自然状态的床垫(A位置)上随床垫一同向下做变速运动到达最低点(B位置)有关运动员从A运动至B的过程下列说法正确的是(　　)运动员的机械能守恒运动员的速度一直减小合力对运动员做负功运动员先失重后超重图－4　图－5如图－5所示质量相同的两个物体、B处于同一高度沿固定在地面上的光滑斜面下滑自由下落最后到达同一水平面则(　　)重力对两个物体做的功相同重力的平均功率相同到达底端时重力的瞬时功率到达底端6．一物体沿固定斜面从静止开始向下运动经过时间t滑至斜面底端．已知在运动过程中物体所受的摩擦力恒定．若用F、v、s和E分别表示该物体所受的合力、物体的速度、位移和机械能则图－6中可能正确的是(　　) 　　　　　　B　　　　　　C　 　　　　D图－6如图－7所示在光滑固定的曲面上放有两个质量分别为1 和2 的可视为质点的小球A和B两球之间用一根轻质弹簧相连用手拿着A使弹簧竖直、B间距离L＝0.2 刚刚与曲面接触且距水平面的高度h＝0.1 ．此时弹簧的弹性势能E＝1 自由释放后两球以及弹簧从静止开始下滑到光滑地面上以后一直沿光滑地面运动不计一切碰撞时机械能的损失取10 则下列说法中正确的是(　　) 图－7下滑的整个过程中弹簧和A球组成的系统机械能守恒下滑的整个过程中两球及弹簧组成的系统机械能守恒球刚到地面时速度是 当弹簧处于原长时以地面为参考平面两球在光滑水平面上运动时的机械能为6 J三、实验题(16分)在用图－8装置进行“探究恒力做功与滑块动能变化的关系”实验中某同学设计了如下实验步骤： 图－8用垫块将长木板固定有定滑轮的一端垫起在质量为M的滑块上系上细绳细绳的另一端通过有光滑转轴的定滑轮挂上钩码细绳与木板平行；反复移动垫块的位置调整长木板的倾角θ直至轻推滑块后滑块沿长木板向下做匀速直线运动；取下细绳和钩码同m；保持长木板的倾角不变；启动打点计时器让滑块沿长木板向下做匀加速直线运动到达底端时关闭电源；取下纸带进行分析计算恒力做的功与滑块动能的变化探寻它们间的关系．回答下列问题：(重力加速度为g结果用已知和测量的物理量字母表示)(1)实验中滑块在匀加速下滑过程中所受的合力大小是用________替代的其大小为F＝____________；(2)实验中得到的纸带如图－9所示已知打点计时器的工作频率为f在纸带上从某一点O开始每隔一个点选O、A、B、C、D、E、F、G测得相邻计数点间的距离如图所示： 图－9打点计时器打下A点时滑块的速度v＝________；选取纸带上A、F两点进行研究则从A到F滑块动能的增加量＝________；合力F做的功W＝__________。若在误差允许范围内＝W则可初步确定恒力四、计算题(42分)(20分)如图－10所示足够长的倾角为θ的粗糙斜面上有一质量为m的滑块距挡板P为L以初速度v沿斜面下滑并与挡板发生碰撞滑块与斜面动摩擦因数为μ若滑块与挡板碰撞没有机械能损失求：(1)滑块第一次与挡板碰撞后上升离开挡板P的最大距离；(2)滑块在整个运动过程中通过的路程． 图D－10(22分)如图－11所示在竖直平面内粗糙的斜面轨道的下端与光滑的圆弧轨道BCD相切于B是最低点圆心角∠BOC＝37°与圆心O等高圆弧轨道半径R＝1.0 m现有一个质量为＝0.2 kg可视为质点的小物体从点的正上方点处自由下落、E距离h＝1.6 mAB之间的动摩擦因数μ＝0.5.取sin37°＝0.6＝0