（广东专用）2014届高考物理一轮复习方案 实验3 验证力的平行四边形定则（含解析）.docVIP

实验(三)　[实验3　验证力的平行四边形定则]1．在探究求合力的方法时先将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时需要两次拉伸橡皮条一次是通过两根细绳用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条．实验中对两次拉伸橡皮条有以下要求其中正确的是________(填字母代号)．将橡皮条拉伸相同长度即可将橡皮条沿相同方向拉到相同长度将弹簧测力计都拉D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置研究共点力的合成”的实验情况如图－1甲所示其中A为固定橡皮筋的图钉为橡皮筋与细绳的结点和OC为细绳图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示． 　　　 甲　　　　　　　乙图－1(1)图乙中的F与F′两力中方向一定沿AO方向的是力________．(2)本(　　)理想实验法　　　　　．等效替代法控制变量法 ．建立物理模型法(3)实验中可减小误差的措施有(　　)两个分力F、F的大小要尽量大些两个分力F、F间夹角要尽量大些拉橡皮筋时弹簧测力计、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面拉橡皮条的细绳要长些标记同一细绳方向的两点要远些做“验证力的平行四边形定则”的实验中：(1)所说的合力与两个分力具有相同的效果是指下列说法中的________．弹簧测力计的弹簧被拉长相同长度两个弹簧测力计相对橡皮条保持相同的角度橡皮条受拉力产生相同的形变使橡皮条在某一方向上伸长到某一相同的长度(2)根据实验数据画出力的图示如图－2所示．图上标出了F、F、F、F′四个力其中________(填上述字母)不是由弹簧测力计直接测得的；比较力________与______的大小和方向若基本相同则力的平行四边形定则得到了验证． 图－2验证力的平行1)部分实验步骤如下请完成有关内容：将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上另一端绑上两根细线． 　　 甲　　 　　　　　　　乙图－3在其中一根细线上挂上5个质量相等的钩码使橡皮筋拉伸如图－3甲所示记录：____________、____________、____________．将步骤B中的钩码取下分别在两根细线上挂上4个和3个质量相等的钩码用两光滑硬棒B、C使两细线互成角度如图乙所示小心调整B、C的位置使__________记录__________．(2)如果“力的平行四边形定则”得到验证那么图乙中＝__________．实验(三)(1)F′　(2)　(3)　[解析] (1)用一个弹簧测力计拉橡皮筋需保证与用两个弹簧测力计拉橡皮筋时等效故方向一定沿AO的是F′.(2)本实验采用的主要科学方法是等效替代法．(3)实验中应保证弹簧的弹力在同一平面内正确；两个分力F、F的大小要尽量大些一是减小读数误差二是减小作图误差正确；拉橡皮筋的细绳要长些标记要远一些这样便于确定拉力方向作图更准确正确；两个分力F1、F间夹角不宜过大或过小那样作图不方便容易产生误差错误．(1)D　(2)F′　F　F′　[解析] (1)若橡皮条在某方向上达到相同的长度则表明合力与两个分力具有相同的效果．(2)F′是依据平行四边形定则合成的力比较F和F′的大小和方向即可验证力的平行四边形定则．(1)略　(2)　[解析] (1)记录钩码个数(或细线拉力)橡皮筋与细线结点的位置O细线的方向(说明：能反映细线方向的其他记录也可以)应使橡皮筋与细线结点的位置与步骤B中结点位置重合并记录钩码个数和对应的细线方向．(2)对结点进行受力分析设每个钩码的质量均为 m由平衡条件可知水平方向满足：4 mg＝3 mg所以＝ ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓ 高考学习网： 高考学习网：