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尊敬的各位家长: 大家好！ 此刻站在这里，我看到了大家眼中写满的期待，也读懂了大家心底蕴藏的希望。为了一个共同的目标，我们相聚在此。首先，请允许我代表学校和初一五班的全体教师向大家深鞠一躬，感谢各位的到来，感谢您对五中的信任，更感谢大家对我的支持！ 我就是初一五班的班任王照强。可能有的家长会想，你这么年轻能胜任这份工作吗？而我想告诉您：或许比起老教师，我少了几分经验，但我有的是奋发向上的热情，勤能补拙的勇气，持之以恒的毅力和对学生真诚的关爱。相信我会用自己的行动给各位家长交一份最满意的答卷。 今天的家长会可以说很特殊，因为这是你们的孩子在求学生涯中的又一个新的里程碑，他们即将告别幼稚，走向成熟；他们将立足新起点，打造新自我；他们激情洋溢，他们憧憬未来。您把子送到了中，交给我们，把家庭的未来和美好的希望交给我们，面对这的信赖，我们不敢稍有怠慢；面对孩子们纯真的双眼，我们倍感责任重大。孩子是你们的，也是我们的，教育培养他们健康成长是我们共同的职责!因此，为了加强沟通交流，增进了解，统一认识，更好地教育和培养孩子，这次家长会注重育人环境，以先进的教育思想、教育理念和现代化的教育手段育人，液晶投影仪、视频展台电脑进入教室。孩子在舒适和谐的环境中学习。刚接班时，我的确动了一番脑筋，制定了为了便于知识落实，把全班分成了八个，让各之间进行竞争，调动同学们学习的积极性。每项制度都实行加分扣分制度，一学期下来对本学期的积分情况进行总结和表彰。我对学生，目的是培养他们良好的学习习惯和生活习惯。，，放大孩子们的每一个优点，自信。总，在一种关爱宽容的环境中，在一种教学相长的氛围中，老师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班基本形成了一个凝聚力有战斗力的班集体。下面，我谈到的孩子们的一些情况，可能会让你怒火冲天，可能让你喜笑颜开，可能让你烦躁不已，可能让你羞愧难当……无论怎样，请试着去理解孩子们，用理智去分析他们出现的问题，用智慧去帮助他们 第二，部分孩子的学习习惯不好，效率较低。如：上课听课状态不好，做事不抓紧时间，发现问题不及时向老师提问等等。 第三，班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课爱说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任，有的同学不尊重师长等等。 第四，有些孩子比较懒惰，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是敷衍了事，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了． 第五，很多学生安于现状，得过且过，没有竞争意识．举个简单的例子， 老师指出某个孩子的不足，他会说，老师，某某还不如我呢，我比他强多了。他总感觉“比上不足，比下有余”。这样长此以往，不利于他们的成长，他们会缺乏上进心，不思进取。 第六，有些孩子只注重穿着打扮，心思没完全放在学习上。 以上的这些问题，相信有很多家长都能和自己的孩子对号入座，因为“知子莫若亲”。但我想对大家说，发现问题并不可怕，发现问题而不去解决才最可怕。请大家千万不要以为这些都是小毛病，微不足道。疏不知，千里之堤，溃于蚁穴。希望各位家长在教育上要注意艺术，以鼓舞为主，对孩子晓之以理，动之以情；对问题严重的学生要特别加强管理，您不能对我说：“老师这孩子我可管不了呀！全靠你了！”孩子应该从父母那里得到两样东西：根和翅膀。 最后，我想送给大家几点建议： 1、“疼爱”但不“溺爱”。独生子女教育是个难题，中国人有句古话叫“养不教，父之过，教不严，师之惰。”正因为我们深爱他们，所以精心培养他们良好的修养，博大的胸襟，高远的志向，高雅的志趣，渊博的学识，才显得特别重要。溺爱会害了孩子。尤其是建议家长不要在物质方面满足孩子的过分要求，特别是无理要求，如学校严禁带手机、MP3、随身听、扑克牌、电子游戏机、刀具、棍棒。请大家一定给予配合。适当控制零花钱。 2、“包容”但不“包办”。对于孩子的学习，家长承担的最主要的职责是培养一个好习惯。可能有些孩子学习之初比较慢，接受得也得慢，所以请各位家长有一颗包容之心，要给孩子充分的消化时间，让他们顺利过渡。但包容却不能包办。如果家长包办太多，孩子没有生活自理能力，独立学习能力自然就建立不起来。于是，家长越着急，孩子越不急，反正一切都由别人替自己操心。结果，家长很累，孩子反而不长进。 3、“尊重”但不“纵容”。对于孩子正当的爱好和交往，家长应给予一定的尊重。正所谓：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。孩子亦是如此，所以我们应给予他们必要的尊重。但要把握好尺度，对于不好的习惯和爱好，坚决不能纵容。（如：吸烟，酗酒，玩游戏，赌博等。） 4、“督促”但不“唠叨”。建议家长朋友对子女的学习进行全程管理，千万不要把教育放在每次家长会后或成绩出来后。孩子在家时，要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.家长在家里要经常关心他们的学业