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大学生职业生涯规划课程带来的正能量分析 黄 曼 (柳州职业技术学院，广西柳州 545006) 摘 要：《大学生职业生涯规划》课程作为我校的必修课程，它可以有效地帮助高职示范院校获得更加丰富的 知识，让高职示范院校学生了解职业生涯规划的意义，分析大学生职业生涯规划现状及面临的问题 ，提升育人质 量，为高职示范院校学生就业进行思想指导。 关键词 ：高职示范院校；正能量；职业生涯规划 中图分类号：F24 文献标识码：A 文章编号：1672—3198(2015)02～0072—02 大学生就业困难成为人们 日益关注的问题。毕业 一 ， 刚来大学不知道要做什么；第二 ，学什么好 ；第三 ， 生步入社会 ，走向未来职场的第一步就是应该做好职 学不下去；第四，个人感觉前途没有希望。 业生涯规划。好的职业生涯规划能够在一定的程度上 2 《大学生职业生涯规划》课程的意义 避免 “就业错位”。下面本人根据 自己从事工作 的院校 《大学生职业生涯规划》课程作为我校学生职业生 学生的具体情况，来谈谈 《大学生职业生涯规划》课程 涯规划发展的主渠道是不可或缺的。在实 际教学 中， 对我校学生的正能量 。 不仅与就业指导课内容重复，同时与相关专业课 的内 l 我校学生的现实状况 容也有较多重复。现代高等教育的教育理念是坚持 入学时高考成绩偏低、家庭贫困，家中人 口多，父 “以学生为本”的原则。“以学生为本”必须从学生发展 母一般都是靠在家务农供几个小孩读书，30 的学生 的实际情况出发 ，不仅进行理论教育，还要重视实践教 是通过生源贷款来校读书的。都希望一毕业时能通过 学 ，使学生获得 自主进行职业选择的技能及有效应对 找到一份合适 自己的工作，为家人分忧 。学生本人又 工作压力的能力 ，帮助大学生找到适合 自己发展的职 因为成绩不是很理想，所以来这读书，目标很渺茫。第 业之路 。 使创业者在创业技术和创业理念上都得到长足的进 4 结束语 步。为了给农村劳动力将来的创业打下坚实的理论和 总而言之，随着科学技术的不断发展，生产设备的 思想基础只有在书本获取知识是远远不够的，社会还 不断换代更新 ，生产活动的发展变化是越来越大。只 要给他们提供更多创业实践活动，在这个过程 中他们 有不断地提高农民基本的技术知识水平才能够从根本 的创业品质和创业思想才能被逐步完善 。 上提高生产力水平，才能在现代化的生产中不断推动 3．3 重点培训和普遍培训的区分 农业产业化的发展。对创业者进行分析，分析他们的 重点培训是指树立龙头企业在企业扶持上有特殊 实践能力应对风险的能力、组织协调能力以及是否具 的侧重点，想让龙头企业起到主导作用 ，带领附近乡镇 有所从事行业的经验和技术很大程度上决定 了创业的 开始特色创业，这是创业过程 中相互带动的连带创业 成败。因此在今后的创业培训工作 中，要结合当前我 关系。普遍培训是面向所有有创业欲望的农村劳动力 国农村产业的实际发展需求，从理论与实践的角度实 的，定点、定时、定向培训 内容可按照定单、定点培训， 现对农村劳动力技能的全面提升，为其创业成功提供 并可以灵活的以市场需求为导向调整创业领域和创业 更多的保障。 方式 ，促进农村劳动力 向二、三产业转移，同时还要控 参考文献 制好典型案例的引导效果 。在广大劳动群体中采取有 效的措施普及先进的农业的技术手段，这就要求我们 [1]曹慧芳．城乡统筹背景下农民创业培训模式研究ED]．成都：西南 必须要做好以下几个工作 ：一是培训活动是农业活动 大学 ，2011． 案例进行推广的必须活动；二是为农业科技培训活动 E2]袁海燕，赵保 良，丁佳艳等．浅析农民创业培训的模式与存在问题 的开展创建一个载体；三是作好服务活动是农业活动 EJ1．吉林农业，2011，(O8)：15． 一 个基本的