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亲近你我，快乐沟通 ——习信网在教育中的互动作用 【摘要】在教育过程中，家长、学生、教师三者缺一不可，他们必须互相协调才能让我们的教育更高效。但随着我国教育体制改革的深入和网络信息进程的加快，学生所涉及的知识面越来越广，他们对新鲜事物了解很是迫切。网络满足了他们的好奇心，同时也暴露出一个问题——他们一边沉迷于基于网络平台的展示、交流、互动，另一方面却与家长的沟通越来越少，教师管理起学生来也越来越难。在这样的情况下，一款适用于教师、学生、家长的教学沟通通讯软件——习信，为我们提供了一个集管理、交流、展示、学习、沟通为一体的平台。它是个方便、快捷、能互动的好平台，是一个全新的学习方式。 【关键词】习信；沟通；交流；互动；全新的学习方式 一、研究背景 沟通是人类集体活动的基础，同时也是人们生存发展所必不可少的手段，有了沟通我们才能形成一个集体、人与人之间才会理解，才能提高团体效率、才能更好地达成目标。在教育过程中， 家长、学生、教师三者缺一不可，他们必须互相协调才能让我们的教育更高效。没有沟通就没有教学，教学从本质上来说就是一种沟通与合作关系，是教师的教与学生的学的统一；教学过程是师生交流、积极互动、共同发展的过程。但随着我国教育体制改革的深入和网络信息进程的加快，学生所涉及的知识面越来越广，他们对新鲜事物了解很是迫切。网络满足了他们的好奇心，同时也暴露出一个问题——他们一边沉迷于基于网络平台的展示、交流、互动，另一方面却与家长的沟通越来越少，教师管理起学生来也越来越难。那怎样才能让家长、学生、教师的沟通更通畅呢？习信[1]，就为我们解决这个难题提供了一个平台。 习信是一个为教师、学生、家长提供的教学沟通即通讯服务的应用程序，习信支持跨平台（PC[2]、Android[3]、 iPhone[4]）沟通。习信有点类似QQ，它有六大平台：知识竞赛平台、家校互动平台、即时通讯平台、应用开放平台、社交互动平台、公众平台。 二、习信在教育中的优势与作用 （一）为教师提供整套的教学管理。 “管理者的最基本功能是发展与维系一个畅??的沟通管道” [5]，而习信正是起着一个畅通的沟通管道的作用。用户可以通过摇一摇、扫二维码、搜索号码的方式添加自己真实所在班级以及老师、同学、家人。在这个真实的班级页面里，管理者通过移动教学、班级管理、实时交流、收发作业、通知中心等应用功能快捷高效的解决教学繁琐的工作事项。 在习信里，我和家长们共同约定，每天放学后的一个小时里，是我们共同上习信的时间。无论大事小事，我们会在习信里相互沟通，例如：作业第一时间的通知，学校需要家长配合的事情的告知，上级的一些决定，家长辅导不了的难题，学生在家里的表现等事情。而这样的约定，既不浪费大家的时间，也给家长、教师、学生三方创造了一个和睦相处的机会。当然，如果有关学生的一些隐私，我们会另约时间交流的。今年六一节，我们班全体学生要表演一个小舞蹈，还要演唱两首歌曲，而在学校的排练时间有非常有限，我就把舞蹈视频和歌曲通过习信发送给每各学生的家长，要家长每天陪孩子在家中练习半个小时。这样既减轻了教师的负担，又给家长创造了一段美好的亲子时光。最后六一节的节目演出非常精彩，家长们和孩子们都觉得这是大家共同努力的结果，都非常高兴。放暑假了，我们师生约定，每周日下午4点—6点在习信上见面。这样，即使是两个月长假，也不会淡化我们师生之间的感情的。我和学生们都非常珍惜这两个小时的时间，尽情地在网上分享快乐。 （二）让家长与学校和孩子之间交流更方便。 教师可以直接把学生在校情况与家长进行直接交流，学生在学校的学习状态如何、遇到了什么问题、获得了什么奖励、在哪方面表现出了自己的特长，以便家长及时掌握孩子情况，对孩子进行一系列有针对性的辅导及培养。家长可以实时收到教师发送给孩子的通知、点评、作业、成绩等，可以通过网络了解到孩子的学习进度及课后作业等，甚至可以在网络上提前预习学生即将要学习的知识，这样一来，当孩子回到家中，家长就能更有效地对其学习进行辅导。家长还可通过短信回复给教师提出教学的建议或者意见，以便教师能及时改进自己的教学方法，同时还可向教师反映孩子在家的状况以便教师在学校时能对学生进行针对性的关注。 我们班有几个学生的父母在外地打工，常年也不回家一趟，对孩子的教育几乎是“电话教育”进行的。而习信就很好的解决了这一难题，在外地的家长用手机也可以上网每天与老师、孩子沟通交流，在第一时间掌握孩子的学习、生活情况。同时也不用担心孩子在网上乱交朋友被带坏了，同一个班的学生相互交流会更放心。 我们班还有一个内向是男孩特别迷恋电脑上的小游戏，整天放学回家第一件事就是开电脑玩小游戏，我和家长不知为此事教育了他多少回，甚至家长还把电脑给锁起来了，但这都架不住他每天哭闹打滚不上学的威胁。后来通过一次次的谈话、家访，我找