英语教学分析演示稿1.pptVIP

* 　 英语教学分析 　　　　十河中心小学 朱先荣 　　 ２０１０年５月 １、底气不足 ２、调整心态 ３、做好服务 一、个人想法： 二、回顾历程： 　　几年来，在学校领导的重视关心下，在区教研员和李老师的指导带领及三位年轻教师的积极努力下，在全体班主任老师大力配合下，我校的英语教育教学质量稳步上升，学生的英语学习兴趣和学习水平有了很大的提高，学校构建了较好的英语教学、研究氛围。英语教师以先进的教育教学理念为支撑，积极投身于课堂教学的研究和探索之中，努力实践着英语课程标准的要求，探寻着适合学校实际的课堂教学模式。 三、考试分析： （一）试卷内容分析： 1、考试年级：　2——6年级 2、试卷内容：　听力与笔试相结合 3、试题特点： 　 　　　　　（1）、注重基础知识的考查 　 　　　　（2）、突出语言的交际功能 　　　　　　（3）、渗透了能力考查的要求 （１）考察内容： 　　2—4年级主要考察学生对字母、单词、句子的掌握、辨析、运用，5、6年级还加入了文章的考察。 （２）失分原因： 　 ① 字母混淆，单词音分辨不清 　 ② 不会抓关键词、图片分不清 　 ③ 不会读或听不懂句子 （３）原因分析： 　　从失分率上看，听力部分整体好于笔试部分，分析原因： 　一是教师注重学生的听力训练，加强了听力的方式方法指导； 　二是难度把握上，短