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讲究管理艺术 提高管理质量 摘要: 学校管理既是一门学问,又是一门艺术,学校的好坏与管理是否得法息息相关。校长要做到艺术管理不仅要有先进的办学思想和乐业精神,还要有较高的自身素质和人格魅力与心理素质,要有科学的决策能力, 较强的应变能力, 躬行的实践能力, 改革创新能力,并将之转化为艺术管理,才能切实提高管理质量。 关键词: 学校 校长 管理 艺术 学校管理既是一门学问,又是一门艺术,学校的好坏与管理是否得法息息相关。作为一名农村学校长从管理学校的角度而言,是学校的领导者、主持者是一个学校的灵魂，其管理能力和自身素质对学校的兴衰成败起决定性的作用校长是教育工作的具体组织者、实施者，在学校管理中处于核心地位、主导地位、决策地位，校长的素质、思想、行为、作风直接影响学校工作的成败。特别是在新的管理体制下，校长职业化趋势益明显。当前，我国中小学实行的是“校长负责制”。对于公办学校来说，有两层含义，一方面校长作为单位的负责人，要正确贯彻落实党的方针政策，另一方面，专门从事学校管理的管理者，以法人代表身份，在法律法规规定的框架内组织实施学校管理。这就要求校长不仅要具有较高的政治理论素质和文化业务素质，还必须具备一定的科学管理的专业能力。 ,是农村小学在实施现代化教育中的关键。农村小学教育活动的本质要求校长必须讲究管理艺术，提高管理质量，树立以人为本的意识，以人为本就是以人为中