《中西医结合妇产科学》教学改革探索与实践.pdfVIP

91 全国中西医结合临床教学工作研讨会论文集 《中西医结合妇产科学》教学改革探索与实践· 马惠荣，陈景伟，杜惠兰，段彦苍，贾苗先 (河北医科大学中西医结合学院妇产科学教研室，石家庄，050091) 中西医结合妇产科学是一门运用中西医结合 2将妇科诊疗技术融入教学 理论，研究女性特有的生理、病理现象的临床医学 学科，它融汇了抽象深奥的中医理论和形象的西医 随着科学技术的不断发展。腹腔镜、宫腔镜、 妇产科学…。全书分为妇科、产科、计划生育3个 超声检查等现代医疗技术己广泛应用于临床医学， 部分，各部分既相互独立又彼此联系，是一个不可 为了适应快速发展的医学水平，提高学生的动手操 分割的整体。该课程的教学目标是使学生获得系统 作能力，在教学过程中将“妇科内镜、超声检查、 的中西医结合妇产科学基础理论知识，掌握妇产科 常用特殊检查等诊疗技术”融入教学，改变以往单 常见病、多发病的临床表现、病因病机以及诊疗方 纯的理论授课模式，采用理论授课与观摩教学光盘 法，为毕业后从事临床工作打下坚实的基础。为了 相结合的方法，重视诊疗技术的理论学习，包括了 提高教学质量，近年来我们在教学过程中进行了大 解宫腔镜、腹腔镜及其配件的组成，手术操作的基 量的探索与实践。 本原理：超声检查的基本原理及图像特点，妇产科 常用特殊检查的操作方法、适应症及禁忌症等。精 1充分利用多媒体辅助教学 心制作教学课件，融入图像、音频、动画等新的元 随着信息时代的到来，在授课时将多媒体教学 素。反复观看教学录像，学习手术步骤及一些手术 引入该课程，综合运用文字、图像、音频和动画等 技巧等。让学生清晰地看到子宫内病变及盆腔、腹 多种信息载体，能够形象、直观、立体地给学生以 腔病变的镜下影像及内窥镜手术过程，从而使枯燥 展示和说明。充分利用网络资源，收集大量资料及 的理论知识与临床实际有机地结合，提高了学生的 图片，以往讲授枕先露的分娩机制时，单纯利用模 学习兴趣，变抽象教学为形象教学，增强立体形象 型讲授，学生难以全面、连贯的理解分娩的全过程， 感和具体的认识，使学生准确理解并牢固掌握。实 通过多媒体教学，把正常分娩的全过程动画展现在 践证明，将“妇科内镜、超声检查、常用特殊检查 同学们面前，模拟生产全程，展示产道的变化和胎 等诊疗技术”融入教学这种教学方法可以使学生了 儿的娩出，深入浅出、使学生一看就懂；在讲到下 解妇产科学诊疗技术发展的最新动态，对妇产科内 丘脑一垂体一卵巢轴的神经内分泌调控作用机制 镜、超声、常用特殊检查等诊疗技术有了形象而深 时，我们采用示意图以及动画的形式，比单纯的文 刻的认识，加强了对书本知识的理解，牢固掌握了 字描述更容易让学生掌握和理解；在讲到女性月经 基础理论知识，为毕业以后走上临床，理论联系实 周期的调节机制时，由多媒体方式体现出来，基础 际，循序渐进成为一名优秀的临床医师打下了基 体温的变化、卵泡发育过程、各类激素的变化、子 础。 宫内膜的变化等等，形象而直观的展示出来。使学