提高农村中学英语课堂教学质量的策略探析.pdfVIP

提高农村中学英语课堂教学质量的策略探析 李丽萍 (惠安县东桥中学，福建惠安362100) 摘要：对于农村学生而言，英语学习对他们具有一定 (二)创设情境。激发学生的学习兴趣 的难度。存在发音不准、外语交流机会少等问题。在农村中学 提高学生的学习兴趣是提高课堂教学质量的重要方式。 英语教学中。提高教学质量的重要途径是搞好课堂教学，教学 学生学习的内在动力是兴趣。其是课堂教学有效性的重要保 质量的提高需要教学方式的改进．教师需要采取有效的教学 障。在农村中学英语课堂教学中，教师灵活应用多种教学手 措施。本文主要对农村中学英语课堂教学现状进行分析，在此 段，将学生感兴趣的因素引入课堂，营造浓厚的英语学习氛 基础上探析提高其教学质量的措施．旨在为农村中学英语教 围，利用学生的好奇心、表现欲。激发学生的学习兴趣。在课堂 学提供参考。 教学创设情境，让学生用英语交流、表演，为学生英语交流提 关键词：农村中学英语教学现状提高策略