浅议农村中学校本教研的症结及对策.pdfVIP

麓 浅议农村中学校本教研的症结及对策 文 ／庄国平 《基础教育课程改革纲要 (试 要把书教好就行了，校本教研可有 交流中不断更新观念，形成对 自己 行)》指出：以新课程为导向，改进 可无。基于这个原因，农村学校校 教育教学行为的反思和创造性见 和加强教研工作，推动教研工作重 本教研的氛围不浓，教师不会主动 解 ，使 自己真正成长为教学和研究 心移到学校，坚持以校为中心进行 自主参与 “校本式”教研，甚至对 的主人 ，形成人人参与教研、人人 教学研究，建立与新课程相适应的 校本教研有逆反排斥心理。 热爱教研的局面。 以校为本的教学研究制度。新课程 对策 ：一是加强领导，引领方