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浅议数形结合在中学数学教学中的应用 734100 山丹县第三 中学 甘肃 山丹 李 林 【摘 要】数形结合思想作为一种重要的数学思想在中学数 速地确守结诊 ．存下图中．A点刮原点的距离比B点到原点的距离大。 学中有着广泛的应用，恰当地运用数形结合思想可以使我们在解决 B o ^ x 数学问题的过程中化难为易，从而使复杂问题简单化 ，抽 象问题具 三、数形结合在解题中的运用 体化，轻松地找到解决问题的金钥匙 。 在中学数学中，数形结合思想的应用主要包含两方面的内容 ： 【关键词】数形结合；中学数学；应用 一 是运用代数、j角知识，运用数量关系的讨论去处理几何图形的 问题。 二是运用几何知识，通过对图形性质的研究去解决数量关系 数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学 (恩格斯 的问题，以下我们将通过实际的案例分析来展示数形结合思想在中 语 )。。数学中两大研究对象 “数