我们共同的家教学设计.docVIP

《我们共同的家》教学设计 （第一课时） 建湖县育红实验小学 孙素丽 教学目标： 1、初步了解我国陆地面积、人口、民族等基本情况，从而认识祖国真大，人口真多，唤起对祖国的亲切感和自豪感。 2、通过游览我国主要风景名胜，了解祖国风景优美，激发学生热爱祖国的情怀。 3、进一步培养学生阅读地图，积极获取信息，自主探究，合作交流等方面的能力。 教学重点： 让学生知道我国是一个人口多、景色美的国家，唤起学生热爱祖国的情怀。 教学难点：提升学生积极获取信息，自主探究，合作交流等方面的能力。 教学准备：歌曲《大中国》、课件、中国地图 教学过程： 一、听歌导入，揭示课题 1、师：今天老师给大家带来了一首好听的歌，请认真听，听完后老师有问题要问你们。（教师点击播放：大中国） 2、师：这首歌名叫？《大中国》，你们听清楚这首歌的第一句歌词是什么？课件（我们都有一个家，名字叫中国。） 3、师：你们真是个会倾听的孩子。对，我们都有一个家，名字叫中国，今天，让我们随着这首歌一起走进大中国------我们共同的家。（板书课题） ?二、?感受祖国面积真大 （一）算一算-----从数字上感受祖国的广大 1、说到我们共同的家——中国，你们能在世界地图上找到她吗？（点击课件：世界地图）让我们再仔细地看看它吧!（点击课件，出现中国地图） 2、同学们找得真准，这就