附小教学设计表学科 英语 授课班级 12、14 教师姓名 郑瑶.docVIP

附小教学设计表 章节名称 ?Unit4 复习教案 课时 1 学习内容分析 复习What’s wrong with …?句型以及What should 人称 do？以及语法。 教学目标 知识与技能：1.知道what’s wrong with 后面是加宾格，should后面动词不加s ? 过程与方法：任务教学 情感、态度与价值观：学生通过学习，培养学生的理解能力 教学重点及解决措施 1.通过练习学会查缺补漏，找出学习中的不足之处。 教学难点及解决措施 注意should 后面人称的变化 教具学具 PPT ? 教学过程 ? 教师活动 学生活动 设计意图 Step1 Greeting T: Good morning，boys and girls Ss: Good morning, Miss Chen Step2 Dictation Ss： Step3：Role play Ss： Review the cartoon Ss： T: Do some exercises Ss: T: listen and choose Ss： T:做课课练 Ss： T:讲解里面重要的知识点如should后面加动原，三单后面的should不加s Ss： 板书 三单+should动原 Homework 继续完成课课练 写好一篇作文 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?