学龄前儿童和小学生心理健康量表初编及调查.pdfVIP

中文摘要 儿童与青少年心理健康发展是当前社会关注的焦点问题，进行规范的心理健 康状况调查是社会、学校、家庭实施有效健康促进的基础。 本研究在凯根的儿童气质理论基础上重新探讨了儿童气质的维度，参考 Ruttcr儿童行为问卷和陈永胜主编的小学生心理健康量表(硼RsP)，初步编制了 Heath 河南省学前儿童和小学生的心理健康量表。学前儿童心理健康量表[Mental Questio】1舱沁forP∞．sch∞l 包含的条目数分别为：神经症倾向11个条目，违纪倾向(又称反社会)7个条 Health 目，生活习惯3个条目，共21个条目。小学生心理健康量表[Mental Quesli0玎naircfbr Pup豇(MHQP)】划分为五个因子，因子名称及包含的条目数分 别为：神经症倾向8个条目，违纪倾向(又称反社会)5个条目，学习目题7个 条目，亲子关系问题3个条目，同学关系问题3个条目，共26个条目。学前儿 童心理健康量表的c瑚bach，S 分半信度均分半信度大于O．7，各维度的cronbach’sa系数在O．4—0．7之间。 小学生心理健康量表的C衄bach，sa系数大于0．7，GuttIll柚’s和 Q系数在O．3—0．6 spe咖an．BDDwn，s分半信度均大于O．7，各维度的Qonbach’s 之间。量表各维度与总量表得分之间的相关系数多数都在0．7以上，有较好的内 容效度。对量表各维度进行探索性因子分析，学龄前儿童心理健康量表各因子的 418．902，只O．ool，构想效度较好。量表的信效度检验表明，《学龄前儿童心理 健康量表≯和《小学生心理健康量表》是适合于城市学龄前儿童和小学生的心理 健康测评工具。 根据上述自编心理健康量表和一般情况调查表，对河南省四个地区6所幼儿 园的462名学前儿童(家长评)和4所小学的486名小学生集体施测。结果显示： 学龄前儿童生活习惯有偏离4．98％，神经症倾向3．46％，违纪倾向3．25％，综合 评定有偏离1．95％。学龄前儿童问题主要表现为好发脾气、好动、不安等。主要 影响因素为父母激烈冲突、父母教育责任归属观、粗暴的教育方式、父母心理健 康知识等。小学生同学关系问题6．58％，神经症倾向3．7096，亲子关系问题3．50％， 违纪倾向2．47％，学习问题2．26％，综合评定2．68％。小学生的问题主要表现为 感觉父母对自己不信任、过度关注同学对自己的看法、上课发言胆怯等。主要影 响因素为学习压力、睡眠时间等。 对调查结果进行分析后认为，河南省城市学龄前儿童和小学生心理健康总体 状况较好，有些方面心理行为偏离者较多，应有针对性地进行心理健康教育。 关键词： 学龄前儿童 小学生 心理健康 量表编制 心理测量 C11ildrcnand memalhealthand arethefbcllsofour now， youth，s devel叩ment society fbrollr and aⅡo衄ativementalh∞ltll isthebasicwork socjety、sch00ls having inVestigate to theirmentalheal恤Vahd． famnies promote ont11e thedimensionalitiesofchildhood ovef ba《sof Discussing temperamentagaill