理想寓于行动中——实践式教育与梁漱溟乡村建设中心的农村发展人才计划.pdfVIP

NNGGOO 在在 中中国国 理理想想寓寓于于行行动动中中 ————实实践践式式教教育育与与梁梁漱漱溟溟乡乡村村建建设设中中心心的的农农村村发发展展人人才才计计划划 刘老石 新中国成立以来，我国政治、经济、社会环境迅速变迁，综合实力有了很大的提高，全 国大部分人民的物质生活水平也普遍的得到改善。另一方面，我们国家的农村、农业、农民 却遇到了不小的麻烦，自上个世纪末就一直被人们称之以“三农问题” 。无论是农村的衰败凋 敝，农业耕地面积的逐步减少、粮食产量几年来的持续下降，还是农民精神文化生活的没落、 村社组织的松散，都日趋严重。振兴中国乡村，需要一批热情向上扎根基层的乡村建设人才。 在过去十年的新乡村建设运动中，一支重要的力量是大学里的青年学生，而梁漱溟乡村建设 中心是发动和组织大学生参与乡村建设的活动的一个重要组织机构。 从2005 开始，梁漱溟乡村建设中心同人民大学乡村研究中心合作，开始了农村发展人 才培养计划 （简称“人才计划”）。梁漱溟乡建中心就设立在人大乡村中心里面。为了工作 方便，我们以人大乡村中心的名义招生，具体事务由梁漱溟中心操作。 在人才计划之前，我们做大学生支农近十年，但做的都短期支农。大学生到村里实习一 个星期，做点项目，一个星期之后事就没人做了。为了弥补这个一星期之后做事不足的问题， 我们开始琢磨要做长期人才培训，让人在中心培训一年。项目计划写出来以后，就到处去找 钱，最后找到社区伙伴 （按：一个NGO ）。他们看完之后跟我聊了很久，我才知道，在我 们考虑这个事之前，他们也在考虑“青年实习生计划”，也是打算招募和我们这个项目差不 多。我们提的是30 多人的培养计划，他们提的是44 ，跟他们预期的人数可能差了一点。他 们当时已经在成都开始一个一年期培训计划，主要就是绿色农业和环保的。听到我们的计划， 他们眼睛发亮，虽然人数是有些差异，他们也不在乎，意思是两边同时做，看哪个好一些。 社区伙伴给了我们第一年的经费，可能有30 多万不到40 万。我们筛选了36 个人，中 途流失了两个，共34 个。其中十来个是来自重庆社工学院。 学 学员员招招募募程程序序 学员筛选有一套程序，而且随着时间变化，这套程序越来越严。招人情况各不相同，最 开始招人就是把招募公函发到各个学校招生办就业办公室，所以重庆社工学院就业办就推荐 了很多人。起初第一期，筛选比较简单，学员愿意做农村建设就行，但是后来发现光是愿意 做还不行，还得强调态度。所以从二、三、四期以后首先强调的就是有没有理想。有理想， 就是基本态度合格，然后才可以决定往下谈。我们叫做 “两高两低”的一个原则。 “两高” 就是要么理论要高，要么实践能力要高。“两低”就是这两个能力不能低于平均水平。“两 《立场》2010 年第3/4 期 页23-29 23 高”倒是一般报名的人都能达到。后来发现这样也有问题，问题是有的人能力也行，理论也 行，但是到最后了这能力都是为他自己，这样的人特别多。后来我们吸取教训，就是光看能 力、素质、理论这个东西，不见得能招到最优秀的，所以逐渐转向态度，先选态度。有没有 理想成为第一标准了。这个路线执行到三、四、五期以后，又发现一个问题，就是大家很有 理想，但是总是在嘴上。我们又再往前推一步，让现实去试验他，看他愿不愿意做事。现在 选人的时候就非常在意这个人能不能踏踏实实去做，得有理想，而且要为理想踏踏实实去做 事才行。 这些经验都是摸索来的。第一期培训，重庆社工学院来十多个人，最后被我们开除掉 1/3 到一半。主要一个原因，这些人说能说，要理论也是有理论，但是就是不落实到行动， 所有的事都是围绕自己来的，跟我们现在学校教育培养出来的人是一模一样的。其中确实有 一些很好玩的故事。第一期有一个东北的学员被开除了。他当初和另一个学员驻村，两个人 每天都住在山坡上一个草房子里面，也不出来，说看书也不是看书，就在屋里抽烟。后来我 们巡点的人发现他们这个屋里面，小小一个烟盒里满满的全是烟头。村里人对他们是不错的， 经常给他们送点吃的什么的，说他们俩住在庙里，说“我们供着这两个和尚”。这两个男生， 既不到村里跟村民交谈，也不主动去做什么事；想法倒是很多，有的时候突然有什么想法， 很激烈地要给村民组织怎么调一下，必须罢免这个，干个那个的。按理来说他们也不是坏人， 但是