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小学六年级上学期语文科第一次练习 _____年级____班 姓名 ________ 学号______ 成绩 _______ 一、我能拼得准，也能写的棒。（10分） yìn sònɡ chànɡ hè jìnɡ mì yǎn zòu qín miǎn dé ɡāo wànɡ zhònɡ dònɡ xué bū jū yì ɡé 二、我要比一比，再组词。（共6分） 梢（ ） 暴（ ） 巷（ ） 哄（ ） 俏（ ） 瀑（ ） 卷（ ） 烘（ ） 峭（ ） 爆（ ） 港（ ） 洪（ ） 三、请用“√”选出下面加点字的正确读音。(共3分) 蕴（wēn yùn）含 凝（nínɡ yí）聚 欢悦(yuè ruì) 静谧（mì yì） 恶作剧（wù è） 僻静（pì pī） 四、词语大观园。（18分） 1、词语填充。（6分） 年过( )( ) 左( )右( ) 不( )一( ) 行色( )( ) ( )心所( ) ( )味( )长 2、词语搭配。（6分） （ ）的云雾 （ ）的森林 （ ）的家伙 （ ）的小路 （ ）的目光 （ ）的身躯3、写出下列词语的近义词。（3分） 优雅——（ ） 蕴含——（ ） 吟诵——（ ） 倾吐——（ ） 欢悦——（ ） 精致——（ ） 4、根据意思写词语。（3分） (1)品德高尚，声望很高。多用于称赞年长而名望高的人。 （ ） (2)不限于一种格式。 （ ） (3)水波忽明忽暗的样子。 （ ）”表示）（1分） 3、这一段运用________、________、________、的修辞手法，依次写了________、________、________、________、________、________、等景物，把“我”和山里“朋友”之间的那种深厚感情淋漓尽致地表达出来，采用第二人称，读来倍感亲切。(3分) 4、第二段中的“它”和“它们”是指_____________和_________________，“仪式”是指___________________。（3分） 5、面对热情的招呼，山中的这些朋友会如何回答呢？（2分） 山泉回答道：“_______________________________________。” 溪流回答道：“_______________________________________。” （二） 你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶 底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛 花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为 以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，长着 几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。 北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而不是花的那一种落 蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细致极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一 条条扫帚丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落 寞，古人所说的梧桐一叶而天下之秋的遥想，大约也就是在这些深沉的地方。 秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直是家家户户都养着家里的家虫。 1、第一段中“朝东细数着一丝一丝漏下来的日光”，作者为什么要写“朝东” （2分） ___________________________________________________________________ 2、文章第一段的描写，不时变换着角度。按作者的写作顺序填空。(2分) (1)由_________觉觉→_________觉。 (2)由_________