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社会组老师参加全国优质课评比活动的感想 藏风聚气 泻灵溢韵 ——感受拉巴次仁《灿烂的中华文化》 王建梅 西藏，很久以来梦中的神秘之地，盼望着有一日能以虔诚的姿态匍匐在这片遥远广袤的大地上，使灵魂的牵挂和思念得到抚慰，可因为身体的原因，渐渐断了心中的肖想。 不久前，看了一部小说《藏婚》，书中有大昭寺广场的阳光，有布达拉宫里外虔诚的朝圣者有触手可及的蓝天白云，有奇特的藏婚藏俗，有至情至性的藏族少女……，我心头已压抑的渴望又似藤蔓般浅浅深深的蔓延。哦，我仰慕已久的西藏，宁静纯洁的心灵圣地，即使没有翅膀的飞翔，却能比天使的姿势更接近天堂！我何时才能近近的膜拜你？ 这次去厦门听全国思想品德优质课评比，心中隐隐觉得会有一次惊喜在等待着。果然，到达第二天的下午就近距离的倾听了一堂盈满藏风藏韵的课。当拉巴次仁身着藏袍站在会场上时，立即攫住了所有人的眼睛，我们静静的凝视，细细的倾听。听他讲中华文化像一条历史悠久的长河，从远古流到现在，从现在必然流向未来；听他讲藏族文化的独特神秘，却依然是中华文化不可分割的一部分；听他讲中华文化的缔造者——中国人，是如何创造历史，展望未来……在那短暂的40分钟时间里，我不想用笔去记录些什么，深怕低头会让我不小心的遗漏些什么，我想会场里的所有老师们都会有这样的感受。我祈祷拉巴次仁能得一等奖，不要评说教学设计是否有新意，不要讨论教学基本功是否扎实，只因拉巴次仁带来了一堂泻灵溢韵的文化盛宴，只因我能通过他近距离的接触了西藏，我感动，所以希望他能得到最高的奖项。 拉巴次仁，我想去西藏，去西藏，去西藏…… 2010年全国思想品德优质课 有感 ?? 瓯海实验中学 蔡燕丽 2010年10月 25-27号，非常好的机遇，能有幸感受全国优质课的风采，虽然一天那么多课，很累，但是收获颇丰，值！ 湖北省武汉市江汉二桥中学张婷婷老师《做一个负责任的公民》，张老师整堂课以三个“责任平台”：承诺的责任、自觉的责任、我们的责任，来阐述怎样做一个负责任的公民，思路清晰，讲解到位，学生参与性高。尤其是老师本人素质很高，张婷婷老师，课堂驾驭能力堪称“老道”：情境设置环环相扣，由表及里，由浅入深；语言富有极强的感染力，整节课如行云流水般酣畅，是很享受的“精神早餐”。很佩服张老师丰厚的语言功底，饱满的文学素养，还有深深的人文底蕴，尤其是对学生回答问题时的点评各具特色，现摘录几条：“语言表达很到位”、“观察很仔细”、“你很善于发现”、“分析的多透彻呀”、“当一个班长不容易，当一个让全班同学认可的班长更不容易”、“请发散一下你的思维”、“她很勇敢”、“说的真棒，思维很开阔”、“用我手写我心，来抒发自己心中的感叹吧”、“我很期待，想跟同学们分享这一时刻”、“像袁隆平一样做一粒健康的种子”、“真好啊，一分耕耘，一分收获......”、“结合自己的不足，......你离成功更近一步了”等等。觉得不够的是，感觉视频资料很多，学生齐读多了点。 天津市第九中学张然老师《对不良诱惑说“不”》，导入挺不错，天津九中“快乐家族”与双十学子“千里因缘一线牵”，“快乐家族”交给双十学子一个任务，走进诱惑城堡，打开诱惑之门。六个任务(网络游戏、不良信息、吸烟、明星、金钱)一一破解，从而教会学生如何对不良诱惑说“不”。首先，我觉得一堂课分成六个任务，然后分小组逐个破解，这样的教学设计有点过时，不够深度，再者，教师课堂评价有待提高，不够精彩，甚至有时候对学生的回答没有给予及时评价，所以整个课堂学生不怎么积极，挺沉闷。最后的“神秘礼盒”倒能够直接联系到今天的课题，挺不错（学生课堂中都没有打开，说明诱惑是可以抗拒的）。 西藏拉萨市江苏中学拉巴次仁老师《灿烂的中华文化》，从来没有听过西藏老师上课，上课前就很期待了，果不其然，特别啊，穿着藏服上课。但是很不巧，课前，设备出了点故障（多媒体大频幕展示台无法工作，虽经过抢修，还是不能解决问题）一般的情况下，往往会带来一定的情绪波动，不过我看上课老师还挺镇静的（实际就不知道是不是这样了）。导入很有地方特色，藏语问好，前面挺好，后面开始繁琐，材料太多，很多时候还是老师讲学生听，没有多少让学生参与的机会，所以课中，学生“低调”，但老师仍是“咬定青山不放松”。不过，课后，老师也收获了其他老师所没有的礼遇——拥抱和哈达！很多人要和他合照。 当然还有很多，浙江的查李，很是佩服这位老师的课堂驾驭能力，还有山东的张攀老师，教学语言顶呱呱………………听课后的感觉就是：发现自己还需努力，和优秀的老师之间的距离很大，自己真的还非常不够！！ 金晓燕 2010年10月25——27日，我校社会组老师有幸参加了全国优质课