番禺区洛溪新城小学.doc

番禺区洛溪新城小学 二00九学年度第一学期工作计划 一、工作指导思想： 全面贯彻党和国家的教育方针政策，以科学发展观为统领，围绕番禺区教育局提出的“加快推进区域教育现代化建设”的总体目标，结合《番禺区北片教育指导中心2009学年第一学期工作要点》及学校的实际情况，继续强化内涵建设，扎实推进规范化管理，提升教育现代化水平，提高教学质量和办学效益。 二、学校工作重点： 依据2009年番禺区教育工作会议的精神和北片教育指导中心工作设想，学校制定的工作重点为走“科学制定规划，规范建设队伍，推进教育现代化，强化学校文化建设”的内涵发展之路。 1、认真贯彻党的教育方针，坚持“以人为本，和谐发展”，依照番禺区教育局和北片教育指导中心的工作部署，科学地谋划好未来五年学校的发展规划，重视学校的现代化建设与品牌创建，优化、细化学校内部管理，确保学校教育持续和谐发展。 2、按照国家有关政策法规，实施《广东省义务教育规范化学校标准（试行）》、《番禺区北片教育指导中心规范化管理实施细则（试行）》，深化教育人事制度改革，加强师德建设，内强素质，外塑形象，建设一支“开拓创新”的干部队伍和“敬业爱岗，专业发展”的教师队伍。 3、德育工作既要坚持以人为本，以学生日常行为养成为基础，狠抓班风建设，着力提高学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础；更要注重强化学校文化建设，提升校园文化内涵。加强少先队的工作，抓好少先队的规范建设，发挥少先队工作在学校德育工作中的重要作用。 4、教学工作以促进学生全面发展、提高课堂教学效率和质量为目标，要切实加强课堂教学的常规管理，积极倡导课改的新理念、新思路，优化课堂教学，切实提高课堂效率，稳步提高教育教学质量。教研要树立为教学服务的意识，立足校本研究，致力于提高优化教师队伍整体水平。在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，努力开创教研工作新局面。 5、体育卫生艺术工作要把强健学生体魄，提高学生的健康水平，提升学生艺术素养为综合目标，促使学生全面发展、健康成长。 6、后勤管理要进一步精细化，严格执行财务法规制度，加强后勤服务的规范落实，全面提升服务质量，做好校园安全保障工作，营造良好的教书育人环境。 三、具体工作要点： （一）学校管理工作 1．围绕“科学制定规划”的工作重点，依照番禺区教育局和北片教育指导中心的工作部署，坚持“以人为本，和谐发展”，结合学校实际，科学地谋划好未来五年学校的发展规划，重视学校的现代化建设与品牌创建，确保学校教育持续和谐发展。 （1）按照北片教育指导中心的“找准位子、办出样子、创出牌子”思路开展学校品牌创建。 （2）充分挖掘学校在办学思想、教育目标，教育教学和管理三个方面中的特色，确定“一校一品”特色项目。 （3）根据学校实际，制定和完善品牌学校建设五年规划和实施方案，向特色学校、品牌学校方面发展。 2、积极推进和做好人事制度改革，进一步完善学校各种规章制度，优化、细化学校内部管理，继续加强教师聘任制度的管理。坚持以人为本、和谐发展的教育理念，按照《教师法》、新《义务教育法》等教育法律法规，认真实施《广东省义务教育规范化学校标准（试行）》、《番禺区北片教育指导中心规范化管理实施细则（试行）》，深化学校内部管理体制改革，在转变观念中破解难题，在创新思路中推进改革，做到依法办学、民主治校和科学决策。 3．切实围绕北片教育指导中心的工作重点着力抓好学校队伍建设。 （1）抓好行政队伍建设，提高管理水平。 ①干部队伍建设注重“开拓创新、善于管理”，强化法律意识、责任意识和服务意识，切实履行好教育公共管理和服务职能，促进学校管理工作持续高效地运转。 ②落实教育指导中心提出的“层级化”、“精细化”、“有效性”、“合力化”四个管理。 层级化管理：切实完善学校管理架构，发挥年级组（科组）作用，分工明确、责任到人。 精细化管理：学校制定年度、学期管理目标，学校各部门、年级组（科组）、班级、教师以此为纲分别制定各自详细可行的工作目标。强化“细节决定成败”，注重精细化管理过程，凡事必做于细、细节产生效益。 有效性管理：提高管理者的素质和管理能力， 建立健全学校制度，调整相关津贴，提高绩效奖励标准，实行奖勤罚懒，奖优罚劣，提高管理的科学性、规范性、有效性。 合力化管理：在层级管理中，引进共同管理精神，强化相互合作、相互分享，以达到管理中凝聚力、战斗力、向心力“三力合一”。 （2）抓好教师队伍建设，提高教师综合素质。 ①教师队伍建设注重“敬业爱岗、专业发展”。加强新的教师职业道德和相关教育法规的学习，开展以事业心、责任心、艰苦奋斗、顽强拼搏、奉献精神为重点的师德教育，树立良好教师形象，自觉抵制有偿家教（托管），引导教师面向全体学生，加强教师的在职培训，推进“研训一体，以研促教”，加强骨干教师和学科带头人的培养力度;通过专项业务培