浅谈美育在中职英语教学中的渗透.docVIP

浅谈美育在中职英语教学中的渗透 　　摘 要：素质教育要求学生德、智、体、美、劳方面全面发展，由此说明美育是我们教育教学工作中不可忽视的一部分。当今我国中职学校的学生文化基础非常薄弱，很多学生没有理想，对学习没有热情，对非母语学科英语更是缺乏兴趣。然而让学生体验美育，可以使学生具有美的理想、美的情操、美的品格等。本文立足中职英语教学的现状，探讨在教学中将美育渗透到中职英语的课堂，让学生体验英语的语言美，欣赏教材内容的潜在美，感悟生活英语的应用美，以此作为创建高效中职英语课堂的突破口，把美育作为教学中的“调味料”，以美悦情，来培养学生对英语的美的学习情感，提高中职英语课堂的教学质量。 　　关键词：中职；英语教学； 美育； 　　中职生，文化基础相对较薄弱，很多学生对英语缺乏兴趣，传统的教学方法难以轻松地维持四十五分钟的课堂，师生都很辛苦。然而正如我国近代著名教育家蔡元培先生也曾说过：美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。美育的本质在于情感，它是一种以情感为核心的按照美的标准培养人的教育。美育，可以使学生具有美的理想、美的情操、美的品格等。要摆脱中职英语课堂这种不如意的现状，我们不防把美育作为教学中的“调味料”，以美悦情，来培养学生对英语的学习兴趣，打造高效轻松的中职英语课堂。下面结合自己的英语教学实践，谈谈如何在英语教学中渗透美育。 　　一、体验英语语言的内在美 　　英语