幼儿园快乐体育教学模式浅探.docVIP

幼儿园快乐体育教学模式浅探 　　一、快乐体育概述（一）什么是快乐体育所谓的快乐体育其实就是以快乐为中心的总的价值[2]，使学生们能够在轻松快乐的氛围下学习，让他们热爱体育，热爱学习。快乐是快乐体育的核心和基本的出发点。 1.教育教学理念方面，坚持以人为本即以学生为本，比较重视学生自身的发展及学习，简言之就是一切为了学生，为了学生的一切。 2.教学方法上，快乐体育主张以情感教学为基点，寓乐于学，充分调动教师及学生的情感因素，使老师用心去教授学生，用真情去引导学生；同时，学生也会真正热爱体育热爱运动，积极配合教师的引导。 3.独特的小集团学习模式，即通过将班级学生分组学习竞争的方式来达到一定的教学目的。这种小集团的方式，可以让更多的学生参与到集体中来，而不是传统体育教学那样的放羊式教学管理。通过分组竞争对抗及同一小组互帮互助，使学生增强团队协作意识，从而热爱集体，热爱团队，热爱同学。 4.在课堂组织上，课堂纪律严肃而活泼，紧张而有序，完全不同于传统体育课上一盘散沙的局面，对于学生们尤其是幼儿们课堂意识的塑造具有重要的作用。而这种作用，对于他们学习生涯中良好课堂习惯的养成是极其重要的。 1、快乐体育教学模式的概念所谓的快乐体育教学模式指的是在体育课程的教学中，学生在一个身心愉悦的环境里在体育老师的引导下在学习体育知识技能的同时充分调动学生的主观能动性的建设，发挥学生参与各项体育活动的积极