如何在课堂教学中调动学生的主动性.docVIP

如何在课堂教学中调动学生的主动性 　　[摘要]：在课堂教学中,要想激发、提高学生的学习兴趣和学习热情,充分调动学生主动参与学习，教师在教学过程中就要想方设法地积极创设情境、氛围,引导学生积极参与,通过自主探究解决问题。本文就教学过程中如何充分调动学生学习主动性进行探讨，并以教学实例说明了其可行性，进而在教学过程中提高学生学习效率和学生素质。 　　[关键词]：课堂教学；主动性 　　学生是学习活动的主体，从某种意义上来说，只有做到学生是学习主体、学习主人，才能培养具有创新精神和创新能力的学生。教师要在教学过程中创设丰富的情境、引发学生的兴趣，要让学生有机会探索问题和思考问题。我们可以从教学过程中的各个环节充分调动学生的主动性。 　　一、好的开头 　　导入新课是一堂课的重要环节，俗话说“良好的开端是成功的一半”。好的导入能引起学生的认知冲突，打破学生的心理平衡。设计一个“好的情境”则是教学导入的关键。苏霍姆林斯基曾经说过:“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童、青少年的精神世界中，这种需要尤其强烈。”创设情境的教学策略就是通过模拟科学家解决问题的过程，使学生体会到科学家面对疑难情景，如何搜集加工资料，最后解决问题的探究过程，使学生获得在真实生活情景中发现问题、分析问题、解决问题的能力。若教师根据中学生好奇心重，喜欢发现，举出学生生活中